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  • Informatik, Fachbereich

    Fakultät für Informatik

    • Am Fasanengarten 5
    • D-76131 Karlsruhe
    • Telefon: 0721/ 6083976

  • BEMERKUNG
    • Im Karlsruher Institut für Technologie (KIT) sind seit 01.10.2009 die Universität Karlsruhe (TH) und das Forschungszentrum Karlsruhe zu einer Landeseinrichtung zusammengeführt. KIT ist Universität des Landes Baden-Württemberg und nationales Forschungszentrum in der Helmholtz-Gemeinschaft. Es führt die Studiengänge der Universität weiter. Die unten angegebenen Studierendenurteile beziehen sich ggf. auch auf auslaufende und daher hier nicht mehr aufgelistete Studiengänge.
  • Studiengänge mit Detailinformationen:

  • WEITERE STUDIENGÄNGE

    Weitere Studiengänge [?] Informationswirtschaft (B), Informationswirtschaft (Mas)  
  • FAKTEN

    Hauptfach-Studierende insgesamt [?] 2216  
    An Lehre beteiligte Professoren [?] 20 *

    davon 1 Stiftungsprofessur

     
    Neubesetzungen [?] 9  
    Forschungsgelder pro Wissenschaftler [?] 91,8 T€
    Promotionen pro Professor [?] 1,7
  • STUDIERENDEN-URTEILE GRUNDSTÄNDIGE PRÄSENZSTUDIENGÄNGE

    Betreuung durch Lehrende [?] 2,2
    Kontakt zu Studierenden [?] 2,2
    Lehrangebot [?] 2,2
    Wissenschaftsbezug [?] 2,1
    Studierbarkeit [?] 1,9
    Praxisbezug [?] 2,6
    Berufsbezug [?] 2,5
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 2,1
    E-Learning [?] 2,0
    Bibliotheksausstattung [?] 1,7
    Räume [?] 1,9
    IT-Infrastruktur [?] 1,5
    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 2,5
    Studiensituation insgesamt [?] 1,8
  • REPUTATION

    Reputation in Studium und Lehre [?] 58,7 %
    Forschungsreputation [?] 66,7 %
  • ABSOLVENTEN-URTEILE

    Betreuung durch Lehrende [?]  
    Breite des Lehrangebotes [?]  
    Aufbau und Struktur des Studiums [?]  
    Berufs- und Praxisbezug des Studiums [?]  
    Integration der Teilfächer [?]  
    Vermittlung fachlichen Grundlagenwissens [?]  
    Vermittlung von Transferfähigkeiten [?]  
    Vermittlung von Problemlösungsfähigkeiten [?]  
    Vermittlung von selbstständigem Arbeiten / Lernfähigkeit [?]  
    Vermittlung von Teamfähigkeit [?]  
    Forschungsbezug [?]  
    Vermittlung von Forschungskompetenz [?]  
    Vorbereitung auf das Berufsleben insgesamt [?]  
    • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
    • Ausstattung: gute Rechnerausstattung für Studierende und Mitarb., WLan verfügbar in allen Gebäuden, 2 Multimedia-Hörsäle, Beamer in allen Seminarräumen, 1 großen u. 4 kleine Rechner-Poolräume (ca. 100 Plätze) zusätzlich neben d. Rechenzentrum, Seminar-Räume = Lern-Räume für Stud., vollausgestattete Fakultätsbibliothek (bis 22 Uhr geöffn.)
    • Kooperationen mit anderen Bildungseinrichtungen: Kooperationen mit: Rechtswiss. Fak. Uni Freiburg, Carnegie Mellon University Pittsburgh (USA), Universite Louis Pasteur Strasbourg, Ecole National Superieur d''Ínformatique Grenoble, Institut National des Sciences Appliquees de Lyon, Flugtechnische Hochschule Ufa, TU Budapest, TU Sofia, Norweg. Techn. Hochschule Trondheim, Hong Kong University of Science and Technology
    • Forschungsverbünde: SFB 588: Humanoide Roboter; Beteilig. an DFG-Schwerpunktprogr., z.B. Algorithmik gr. u. kompl. Netzwerke, Organic Computing, Algorithm Engineering; über 10 EU-Proj., z.B. CHIL (Computers in the Human Interaction Loop), COGNIRON (Cognitive Robot Companion), Q-ImPrESS (Software Quality Impact Analysis), Accurate Robot Assistent, Marie-Curie Actions; BMFT-Verbundproj. wie GENESYS, LYNKEUS, MINT
    • Forschung: Algorithmik, Softwaretechnik, Telematik, Robotik, Kognitive Systeme, Sichere Systeme, Eingebettete Systeme
    • Graduiertenkollegs: DFG-GK Informationswirtschaft und Market Engineering; DFG-GK Intelligente Chirurgie - Entwicklung neuer computerbasierter Methoden für den Arbeitsplatz der Zukunft in der Weichteilchirurgie; DFG-GK Selbstorganisierende Sensor-Aktor-Netzwerke
    • Weitere Informationen zur Forschung: www.ira.uka.de/forschung
    • Sonstige: Die Fakultät betrachtet die Informatik als Ingenieurwissenschaft, die sich als konstruktive Systemwissenschaft mit enger Anbindung an die Technik versteht.

Datenstand 2009; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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