CHE Hochschulranking 2013/14

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    Fachbereich Wirtschaft

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  • WEITERE STUDIENGÄNGE

    Weitere Studiengänge [?]  
  • FAKTEN

    Hauptfach-Studierende insgesamt [?] 1917  
    An Lehre beteiligte Professoren [?] 34  
    Gastprofessoren incoming [?] 2  
    Gastprofessoren outgoing [?] 4  
    Internationale Ausrichtung [?] 12 / 13 Punkten
    Internationale Ausrichtung Masterprogramme [?] 8 Punkten
    Bachelor-Praxis-Check [?] 36  / 45 Punkten
    Master-Praxis-Check [?] 26,4  / 45 Punkten
    Forschungsgelder pro Professor [?] 16,5 T€
  • STUDIERENDEN-URTEILE GRUNDSTÄNDIGE PRÄSENZSTUDIENGÄNGE

    Betreuung durch Lehrende [?] 1,7
    E-Learning [?] 2,0
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 1,9
    Kontakt zu Studierenden [?] 1,5 *

    Indikator nicht gerankt

    Lehrangebot [?] 1,7
    Studierbarkeit [?] 1,7
    Berufsbezug [?] 1,8
    Praxisbezug [?] 1,7
    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 1,9
    Räume [?] 1,6
    Bibliotheksausstattung [?] 1,8
    IT-Infrastruktur [?] 1,5
    Studiensituation insgesamt [?] 1,5
  • STUDIERENDEN-URTEILE DUALE STUDIENGÄNGE

    Betreuung durch Lehrende [?]  
    E-Learning [?]  
    Betreuung im Unternehmen [?]  
    Kontakt zu Studierenden [?]  
    Lehrangebot [?]  
    Studierbarkeit [?]  
    Verknüpfung Theorie-Praxis [?]  
    Studiensituation insgesamt [?]  
  • STUDIERENDEN-URTEILE MASTER KONSEKUTIV

    Betreuung durch Lehrende [?] 1,7
    E-Learning [?] 1,9
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 2,3
    Lehrangebot [?] 2,4
    Studierbarkeit [?] 1,7
    Übergang zum Masterstudium [?] 1,8
    Wissenschaftsbezug [?] 2,7
    Berufsbezug [?] 2,1
    Praxisbezug [?] 2,1
    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 2,4
    Räume [?] 1,4
    Bibliotheksausstattung [?] 2,3
    IT-Infrastruktur [?] 1,7
    Studiensituation insgesamt [?] 1,7
  • REPUTATION

    Reputation in Studium und Lehre [?] 18,0 %
  • ABSOLVENTEN-URTEILE

    Betreuung durch Lehrende [?] 1,7
    Breite des Lehrangebotes [?]
    Aufbau und Struktur des Studiums [?] 1,6
    Vermittlung fachlichen Grundlagenwissens [?]
    Vermittlung von Transferfähigkeiten [?] 2,2
    Vermittlung von Problemlösungsfähigkeiten [?]
    Vermittlung von selbstständigem Arbeiten / Lernfähigkeit [?]
    Vermittlung von Teamfähigkeit [?] 1,6
    Vorbereitung auf das Berufsleben insgesamt [?] 1,9
    Didaktische Vermittlung des Lehrstoffes [?] 1,8
    Interdisziplinäre Bezüge innerhalb des Lehrangebots [?] 2,0
    Vermittlung von Schlüsselqualifikationen [?] 2,1
    Förderung unternehmerischen Denkens [?]
      • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
      • Lehre: didaktisches Konzept zur aktivierenden, kompetenzorientierten Lehre; Förderung Fach-, Methoden-, Sozial-, Selbstkompetenzen; studierendenzentrierte Lehre; hoher Praxisbezug, Internationalität, aktuelle Inhalte; kleine Lerngruppen, Einsatz aktueller Software, englischsprachige Angebote; hohes Engagement der Lehrenden; aktiv genutztes Qualitätsmanagementsystem; viele Spezialisierungsmöglichke
      • Ausstattung: zahlreiche PC-Pools, W-LAN, Smartdisplays und Beamer in jedem Vorlesungs-/Seminarraum
      • Forschung & Entwicklung: Angewandte Forschung; Kooperative Promotionsverfahren in Marketing, Beschaffung, Logistik, Data Mining, Wirtschaftsinformatik, Finanzwirtschaft, Operations Research; Forschungsschwerpunkte Science Marketing, Verteilte Software-Architekturen, Demographischer Wandel; Forschungsbeauftragter, spezielles Anreizsystem, hohe Drittmittel; Kompetenzzentrum Unternehmensbewertung im Mittelstand
      • Sonstige: Auszeichnung der FH Münster im Wettbewerb „Austauschprozesse zwischen Hochschulen und Wirtschaft“ durch Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und BMBF, FB Wirtschaft maßgeblich beteiligt; Auszeichnung des Qualitätsmanagementskonzeptes der FH Münster durch Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und BMBF, FB Wirtschaft maßgeblich beteiligt;

(S)= Studierenden-Urteil (F)= Fakten (P)= Professoren-Urteil (A) = Absolventen-Urteil
Datenstand 2011; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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