CHE Hochschulranking 2013/14

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  • BWL, Fachbereich

    Mercator School of Management - Fakultät für Betriebswirtschaftslehre

    • Lotharstr. 65
    • D-47057 Duisburg
    • Telefon: +49 203 379-2521

  • Studiengänge mit Detailinformationen:

  • WEITERE STUDIENGÄNGE

    Weitere Studiengänge [?] Wirtschaftspädagogik (B, Mas)  

  • FAKTEN

    Hauptfach-Studierende insgesamt [?] 3500  
    An Lehre beteiligte Professoren [?] 20  
    Gastprofessoren incoming [?] 2  
    Gastprofessoren outgoing [?] 1  
    Internationale Ausrichtung [?] 2 / 13 Punkten
    Internationale Ausrichtung Masterprogramme [?] 5 Punkten
    Bachelor-Praxis-Check [?] 13,7  / 45 Punkten
    Master-Praxis-Check [?]
    Veröffentlichungen pro Wissenschaftler [?] 1,8
    International sichtbare Veröffentlichungen [?] 2,4
    Forschungsgelder pro Wissenschaftler [?] 25,1 T€
    Promotionen pro Professor [?] 0,7

  • STUDIERENDEN-URTEILE GRUNDSTÄNDIGE PRÄSENZSTUDIENGÄNGE

    Betreuung durch Lehrende [?] 2,6
    E-Learning [?] 2,3
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 2,3
    Kontakt zu Studierenden [?] 2,4
    Lehrangebot [?] 2,8
    Studierbarkeit [?] 2,7
    Wissenschaftsbezug [?] 2,9
    Berufsbezug [?] 2,7
    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 2,3
    Räume [?] 2,7
    Bibliotheksausstattung [?] 2,0
    IT-Infrastruktur [?] 1,8
    Studiensituation insgesamt [?] 2,6

  • STUDIERENDEN-URTEILE MASTER KONSEKUTIV

    Betreuung durch Lehrende [?]
    E-Learning [?] 3,0
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 2,4
    Lehrangebot [?] 2,8
    Studierbarkeit [?] 2,3
    Übergang zum Masterstudium [?] 2,2
    Wissenschaftsbezug [?] 3,0
    Berufsbezug [?] 3,1
    Praxisbezug [?] 3,3
    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 2,6
    Räume [?] 2,3
    Bibliotheksausstattung [?] 1,9
    IT-Infrastruktur [?] 2,0
    Studiensituation insgesamt [?] 2,4

  • REPUTATION

    Forschungsreputation [?] 2,5 %

  • ABSOLVENTEN-URTEILE

    Betreuung durch Lehrende [?]
    Breite des Lehrangebotes [?]
    Aufbau und Struktur des Studiums [?]
    Vermittlung fachlichen Grundlagenwissens [?]
    Vermittlung von Transferfähigkeiten [?]
    Vermittlung von Problemlösungsfähigkeiten [?]
    Vermittlung von selbstständigem Arbeiten / Lernfähigkeit [?]
    Vermittlung von Teamfähigkeit [?]
    Forschungsbezug [?]
    Vorbereitung auf das Berufsleben insgesamt [?]
    Didaktische Vermittlung des Lehrstoffes [?]
    Interdisziplinäre Bezüge innerhalb des Lehrangebots [?]
    Vermittlung von Schlüsselqualifikationen [?]
    Förderung unternehmerischen Denkens [?]

      • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
      • Lehre: regionaler Bildungsauftrag; fachlich als auch persönlich anspruchsvolle Entwicklungsmöglichkeiten; hohe Qualität/hoher Anspruch der Lehre; starker Forschungsbezug; fachliche Vielseitigkeit; umfangreiche Vertiefungsmöglichkeiten, Eigeninitiative; interdisziplinäre Verknüfung; regionaler und überregionaler Praxiskontakt; Schlüsselqualifikationen; Fähigkeiten zu lebenslangem Lernen und Teamwork
      • Informationen zu Zulassungsvoraussetzungen:  www.msm.uni-due.de/index.php?id=402 und http://www.msm.uni-due.de/index.php?id=3761
      • Ausstattung: e-campus (WLAN auf dem ganzen Campus), umfangreiche PC-Arbeitsräume, sehr guter Bilbliotheksbestand seit der Fusion mit der UB der Uni-Essen
      • Forschung: Fokussierung auf wissenschaftliche Publikationen; innovative Forschungsfelder (z.B. Telekommunikation, Verkehrsmodellierung, Service Engineering, Risikomanagement); internationale Ausrichtung; regionaler und überregionaler Praxiskontakt
      • Sonstige: Völlige Fokussierung auf die BWL, Umstrukturierung der VWL zu Managerial Economics, Business School Konzept in staatlicher Universität, neben den klassischen BWL-Kanon besondere Spezialitäten mit hoher Aktualität wie Telekommunikation, Innovationsmanagement, Logistik sowie Versicherungsbetriebslehre

(S)= Studierenden-Urteil (F)= Fakten (P)= Professoren-Urteil (A) = Absolventen-Urteil
Datenstand 2011; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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