CHE Hochschulranking 2013/14

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  • Anglistik / Amerikanistik, Fachbereich

    Fachbereich 7 Sprach- und Literaturwissenschaft

    Institut für Anglistik und Amerikanistik

  • Studiengänge mit Detailinformationen:

  • WEITERE STUDIENGÄNGE

    Weitere Studiengänge [?]  
  • FAKTEN

    Hauptfach-Studierende insgesamt [?] 317  
    Absolventen in der Regelstudienzeit Bachelor [?] 76,8 %
    An Lehre beteiligte Professoren [?] 5  
    Gastprofessoren incoming [?] 4  
    Gastprofessoren outgoing [?] 4  
    Internationale Ausrichtung [?] 3 / 11 Punkten *

    Basierend auf Angaben des Fachbereichs, Angaben des Statistischen Bundesamts, Angaben aus dem Modulhandbuch sowie ergänzend der Studien- und/oder Prüfungsordnung und den Internetseiten des Fachbereichs

    Internationale Ausrichtung Masterprogramme [?] 5 / 11 Punkten *

    Basierend auf Angaben des Fachbereichs, Angaben des Statistischen Bundesamts, Angaben aus dem Modulhandbuch sowie ergänzend der Studien- und/oder Prüfungsordnung und den Internetseiten des Fachbereichs

    Forschungsgelder pro Wissenschaftler [?] 11,7 T€
    Forschungsermöglichung Anglistik [?] befriedigend
    Forschungsqualität Anglistik [?] gut/befriedigend
    Forschungsermöglichung Amerikanistik [?] befriedigend
    Forschungsqualität Amerikanistik [?] sehr gut
    Forschungsermöglichung Englisch [?]  
    Forschungsqualität Englisch [?] sehr gut/gut
  • STUDIERENDEN-URTEILE GRUNDSTÄNDIGE PRÄSENZSTUDIENGÄNGE

    Betreuung durch Lehrende [?] 2,4
    E-Learning [?] 3,1 *

    Indikator nicht gerankt

    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 2,9
    Kontakt zu Studierenden [?] 2,2 *

    Indikator nicht gerankt

    Lehrangebot [?] 2,8
    Studierbarkeit [?] 3,0
    Wissenschaftsbezug [?] 2,6
    Berufsbezug [?] 3,0
    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 3,2
    Räume [?] 2,4
    Bibliotheksausstattung [?] 2,6
    IT-Infrastruktur [?] 2,6
    Studiensituation insgesamt [?] 2,8
  • STUDIERENDEN-URTEILE LEHRAMT

    Betreuung durch Lehrende [?] 2,4 *

    Indikator nicht gerankt

    E-Learning [?] eindeutige Ranggruppe nicht zuweisbar
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 3,0
    Kontakt zu Studierenden [?] 2,2 *

    Indikator nicht gerankt

    Lehrangebot [?] 2,8
    Studierbarkeit [?] 3,0
    Wissenschaftsbezug [?] 2,6
    Schulpraxis [?] 3,3 *

    Indikator nicht gerankt

    Berufsbezug [?] 3,0 *

    Indikator nicht gerankt

    Räume [?] 2,5
    Bibliotheksausstattung [?] 2,6
    IT-Infrastruktur [?] 2,5 *

    Indikator nicht gerankt

    Studiensituation insgesamt [?] 2,8
      • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
      • Profil des Fachbereichs: Lehramtsbefähigende Studiengänge, Anglistik, Amerikanistik
      • Lehre: Die Lehre am IfAA verbindet auf optimale Weise Forschung und Praxis sowie selbständiges Studium und angeleitetes Lernen. So werden neben traditionellen (Schrift-)Medien auch moderne Technologien vor- und bereitgestellt, um z.B. Forschungsergebnisse darzustellen. Produkte unserer Studierenden finden sich so z.B. auf ITunesU. Darüber hinaus verbinden wir die verschiedenen Fachgruppen wie Literatur-, Kultur-, und Sprachwissenschaft in unserer Lehre. Nach einer soliden Grundausbildung können sich Studierende für einen Schwerpunkt in Anglistik, Linguistik und Amerikanistik entscheiden.
      • Informationen zu Zulassungsvoraussetzungen: www.uni-osnabrueck.de/219.html
      • Betreuung der Erstsemester: Das IfAA zeichnet sich durch eine sehr individuelle und persönliche Betreuung aus. Jeder der rund 200 Erstsemester kann einen Mentor und einen Tutor in Anspruch nehmen. Darüber ist das erste Studienjahr so gestaltet, dass alle Studierenden zwar Feedback zu ihrer Arbeit bekommen, die Noten dieses Abschnitts jedoch nicht in die Abschlussnote eingehen. Masterstudierende erhalten auf Wunsch individuelle Beratungen durch Hochschullehrer hinsichtlich ihrer persönlichen Studienplangestaltung und Schwerpunktbildung.
      • Ausstattung: Das Ifaa verfügt über den Fachbereich 7 über eine Reihe von Computerlernräumen. Alle Seminar- und Vorlesungsräume sind mit "Beamern", WiFi und Stereoanlagen ausgestattet. Darüber hinaus verfügen einige Räume über Whiteboards und ähnliche Hilfsmittel zur multimedialen Lehre. Die enge Zusammenarbeit mit dem Zentrum für virtuelle Lehre VirtUOS ermöglicht die optimale Versorgung der Lehrenden und Lernenden mit aktuellen Hard- und Softwarelösungen sowie professionellen Produktionsmöglichkeiten für z.B. Videos und Podcasts. Viele Veranstaltungen werden bereits aufgezeichnet und gestreamed.
      • Forschung: Die Forschung am IfAA zeichnet sich durch Interdisziplinarität und Innovationskraft aus. So ist die Anglistik in besonderer Weise mit dem mehrfach ausgezeichneten Institut für die Kulturgeschichte der frühen Neuzeit verbunden, die Amerikanistik mit dem European Institute for Legal Studies und die Linguistik mit dem Institute for Cognitive Science. Hieraus erwachsen produktive hochrangige Projekte und Kooperationen. Gleichzeitig ist das IfAA in Osnabrück das einzige Institut, das in der Lehre und Forschung eine echte Symbiose aus Literatur-, Kultur- und Sprachwissenschaft vorantreibt.
      • Graduiertenkollegs: Law and Culture
      • Weitere Informationen zur Forschung: www.ifaa.uos.de

(S)= Studierenden-Urteil (F)= Fakten (P)= Professoren-Urteil (A) = Absolventen-Urteil
Datenstand 2013; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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