CHE Hochschulranking 2013/14

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  • Germanistik, Fachbereich

    Philologisch-Historische Fakultät

    Fach Germanistik

  • Studiengänge mit Detailinformationen:

  • WEITERE STUDIENGÄNGE

    Weitere Studiengänge [?]  
  • FAKTEN

    Hauptfach-Studierende insgesamt [?] 713  
    Absolventen in der Regelstudienzeit Bachelor [?] 100,0 %
    An Lehre beteiligte Professoren [?]  
    Gastprofessoren incoming [?] 4  
    Gastprofessoren outgoing [?] 2  
    Internationale Ausrichtung [?] 2 / 9 Punkten *

    Basierend auf Angaben des Fachbereichs, Angaben des Statistischen Bundesamts, Angaben aus dem Modulhandbuch sowie ergänzend der Studien- und/oder Prüfungsordnung und den Internetseiten des Fachbereichs

    Internationale Ausrichtung Masterprogramme [?] 2 / 9 Punkten *

    Basierend auf Angaben des Fachbereichs, Angaben des Statistischen Bundesamts, Angaben aus dem Modulhandbuch sowie ergänzend der Studien- und/oder Prüfungsordnung und den Internetseiten des Fachbereichs

    Praxis-/Arbeitsmarktbezug [?] 1,0 Punkte *

    Basierend auf dem Modulhandbuch, sowie ergänzend der Studien- und/oder Prüfungsordnung sowie der Internetseite des Fachbereichs.

    Forschungsgelder pro Wissenschaftler [?]
    Promotionen pro Professor [?] 0,7 *

    Berechnet aus den Daten der CHE Fachbereichsbefragung

  • STUDIERENDEN-URTEILE GRUNDSTÄNDIGE PRÄSENZSTUDIENGÄNGE

    Betreuung durch Lehrende [?] 2,0 *

    Indikator nicht gerankt

    E-Learning [?] zu wenig Antworten
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 3,3
    Kontakt zu Studierenden [?] 2,2
    Lehrangebot [?] 2,6
    Studierbarkeit [?] 2,7
    Wissenschaftsbezug [?] 2,4 *

    Indikator nicht gerankt

    Berufsbezug [?] 3,0 *

    Indikator nicht gerankt

    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 2,6
    Räume [?] 2,9
    Bibliotheksausstattung [?] 2,2 *

    Indikator nicht gerankt

    IT-Infrastruktur [?] 2,4 *

    Indikator nicht gerankt

    Studiensituation insgesamt [?] eindeutige Ranggruppe nicht zuweisbar
  • STUDIERENDEN-URTEILE LEHRAMT

    Betreuung durch Lehrende [?] 2,1
    E-Learning [?] 3,3
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 3,3
    Kontakt zu Studierenden [?] 2,1 *

    Indikator nicht gerankt

    Lehrangebot [?] 2,9
    Studierbarkeit [?] 3,0
    Wissenschaftsbezug [?] 2,5 *

    Indikator nicht gerankt

    Schulpraxis [?] 2,9
    Berufsbezug [?] 3,1 *

    Indikator nicht gerankt

    Räume [?] 2,9
    Bibliotheksausstattung [?] 2,3
    IT-Infrastruktur [?] 2,3
    Studiensituation insgesamt [?] 2,5
  • REPUTATION

    Forschungsreputation [?] 2,8 %
      • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
      • Profil des Fachbereichs: Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft / Linguistik, Regionalwissenschaften, Lehramtsbefähigende Studiengänge
      • Lehre: Forschungsbasierte Lehre; enge Verknüpfung von theoretischen und praktischen Elementen; intensive Betreuung der Studierenden; E-Learning; Mitgestaltung des Lehrangebots durch die Studierenden; zahlreiche bilaterale Studiengänge; Elite-Studiengänge
      • Betreuung der Erstsemester: Orientierungsphase für Studienanfänger/innen; zahlreiche Tutorien; Mentoring-Programme; große Anzahl an Einführungskursen; intensivierende Begleitkurse zu den Einführungskursen
      • Forschung: Breit aufgestellte exzellente Forschung, z.T. mit internationalen Kooperationen; zahlreiche drittmittelgeförderte Projekte; institutionalisierte Forschungsverbünde; Gradiertenschule mit mehreren Promotionsprogrammen mit germanistischer Leitung

(S)= Studierenden-Urteil (F)= Fakten (P)= Professoren-Urteil (A) = Absolventen-Urteil
Datenstand 2013; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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