CHE Hochschulranking 2013/14

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  • BWL, Fachbereich

    Fakultät für Betriebswirtschaftslehre

  • Studiengänge mit Detailinformationen:

  • WEITERE STUDIENGÄNGE

    Weitere Studiengänge [?]  
  • FAKTEN

    Hauptfach-Studierende insgesamt [?] 2163  
    An Lehre beteiligte Professoren [?] 33  
    Gastprofessoren incoming [?] 12  
    Gastprofessoren outgoing [?] 4  
    Internationale Ausrichtung [?] 10 / 13 Punkten
    Internationale Ausrichtung Masterprogramme [?] 9 Punkten
    Bachelor-Praxis-Check [?] 16,7  / 45 Punkten
    Master-Praxis-Check [?] 12,1  / 45 Punkten
    Veröffentlichungen pro Wissenschaftler [?] 3,0
    International sichtbare Veröffentlichungen [?] 0,5
    Forschungsgelder pro Wissenschaftler [?] 29,9 T€
    Promotionen pro Professor [?] 1,4
  • STUDIERENDEN-URTEILE GRUNDSTÄNDIGE PRÄSENZSTUDIENGÄNGE

    Betreuung durch Lehrende [?] 2,3
    E-Learning [?] 1,6
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 2,1
    Kontakt zu Studierenden [?] 2,0
    Lehrangebot [?] 2,6
    Studierbarkeit [?] 1,8
    Wissenschaftsbezug [?] 2,5
    Berufsbezug [?] 1,7
    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 1,6
    Räume [?] 1,6
    Bibliotheksausstattung [?] 1,6
    IT-Infrastruktur [?] 1,6
    Studiensituation insgesamt [?] 1,8
  • STUDIERENDEN-URTEILE MASTER KONSEKUTIV

    Betreuung durch Lehrende [?] 1,8
    E-Learning [?] 1,5
    Einbeziehung in Lehrevaluation [?] 1,7
    Lehrangebot [?] 1,5
    Studierbarkeit [?] 1,8
    Übergang zum Masterstudium [?] 1,7
    Wissenschaftsbezug [?] 1,7
    Berufsbezug [?] 1,6
    Praxisbezug [?] 1,8
    Unterstützung für Auslandsstudium [?] 1,9
    Räume [?] 1,3
    Bibliotheksausstattung [?] 1,4
    IT-Infrastruktur [?] 1,5
    Studiensituation insgesamt [?] 1,3
  • REPUTATION

    Forschungsreputation [?] 77,9 %
  • ABSOLVENTEN-URTEILE

    Betreuung durch Lehrende [?] 2,3
    Breite des Lehrangebotes [?] 1,6
    Aufbau und Struktur des Studiums [?] 1,6
    Vermittlung fachlichen Grundlagenwissens [?] 1,5
    Vermittlung von Transferfähigkeiten [?] 2,8
    Vermittlung von Problemlösungsfähigkeiten [?] 1,6
    Vermittlung von selbstständigem Arbeiten / Lernfähigkeit [?] 1,5
    Vermittlung von Teamfähigkeit [?] 2,8
    Forschungsbezug [?] 1,8
    Vorbereitung auf das Berufsleben insgesamt [?] 1,8
    Didaktische Vermittlung des Lehrstoffes [?] 2,1
    Interdisziplinäre Bezüge innerhalb des Lehrangebots [?] 2,3
    Vermittlung von Schlüsselqualifikationen [?] 3,2
    Förderung unternehmerischen Denkens [?] 2,8
      • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
      • Lehre: Forschungsbasiert, aber praxisnah durch starken Austausch mit der Unternehmenswelt: rigor and relevance Vielseitig augestellt: (Vorlesungen, Tutorien in Kleingruppen, Arbeitsgruppenwettbewerbe, Fallstudien, Planspiele, Präsentationen, Praxisvorträge) Feedbackorientiert und qualitätsgesichert: Konsequente Evaluierung aller Veranstaltungen, Assurance of Learning (Qualitätssicherungssystem)
      • Informationen zu Zulassungsvoraussetzungen:  www.bewerbung.uni-mannheim.de
      • Ausstattung: Hörsäle im Rahmen der "Renaissance des Barockschlosses" oder durch Spender renoviert und mit modernster Technik ausgestattet; Bibliothek mit ansprechendem Ambiente (Barock trifft Moderne) und optimal ausgerüsteten Arbeitsplätzen; derzeit Komplettrenovierung der Bereichsbibliothek
      • Forschung: Dynamisches Forschungsumfeld mit positivem Ausstrahlungseffekt auf die Lehre. Vielseitige Publikationsformen mit Fokus auf internationalen A-Journal-Publikationen Aktive Nachwuchsförderung (große Anzahl an Doktoranden, erfolgreiche Platzierung der Habilitanden: Quote 100%); Internationale Forschungskooperationen

(S)= Studierenden-Urteil (F)= Fakten (P)= Professoren-Urteil (A) = Absolventen-Urteil
Datenstand 2011; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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