CHE Hochschulranking 2013/14

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  • Elektrotechnik und Informationstechnik
    Studiengang

    Automatisierungssysteme (Mas), (E&I)

  • BEMERKUNG
  • ALLGEMEINES

    Art des Studiengangs [?] Masterstudiengang, Vollzeit-Präsenzstudium, stärker anwendungsorientiert, konsekutiver Studiengang  
    Fachausrichtung [?] Elektrotechnik und Informationstechnik  
    Credits insgesamt [?] 90  
    Anzahl der Studierenden [?] 93  
    Studienanfänger pro Jahr [?] 43  
    Bewerber/Studienplatz-Quote [?] 36:21  
    Geschlechterverhältnis [?] 91:9 [%m:%w]  
    Absolventen pro Jahr [?] 14  
    Regelstudienzeit [?] 3 Semester  
    Praxiselemente im Studiengang [?]  
    Credits für Laborpraktika [?]  
    Interdisziplinarität [?] Interdisziplinärer Masterstudiengang mit Anteilen aus studium generale (5 ECTS),  
  • INTERNATIONALE AUSRICHTUNG LEHRE

    Internationale Ausrichtung [?] 1 / 14 Punkten
    Anteil ausländischer Studierender [?] 34 %  
    Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen [?] 0 %  
    Obligatorischer Auslandsaufenthalt [?]  
    Häufigste Austauschhochschulen [?]  
    Herkunftshochschulen von Austauschstudierenden [?]  
  • PRAXIS-CHECK

    Praxis-Check: Gesamtwert [?] 24,9 Punkte
    Praxis-Check: Methodische Kompetenzen [?] 10,7 Punkte
    Praxis-Check: Soziale Kompetenzen [?] 8,2 Punkte
    Praxis-Check: Praxisorientierung [?] 6 Punkte
    • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
    • Besonderheiten des Studiengangs: Regelsysteme, Bus- und Prozessleitsysteme, Automatisierung, EMV, Intelligente Sensoren, Bildverarbeitung, Mustererkennung, Echtzeitsysteme, Linearantriebe, elektrische Maschinen, Systemprojektierung
    • Schlagwörter: Regelsysteme, Bussysteme, Prozessleitsysteme, EMV, Intelligente Sensoren, Bildverarbeitung Mustererkennung, intelligente Sensoren Linearantriebe, Elektronikmotor, Echtzeitsysteme

(S)= Studierenden-Urteil (F)= Fakten (P)= Professoren-Urteil (A) = Absolventen-Urteil
Datenstand 2013; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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