CHE Hochschulranking 2013/14

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  • BWL
    Studiengang

    Technische Betriebswirtschaftslehre (Mas)

    • BEMERKUNG
    • Studiengang im Aufbau seit WS 2009/2010

  • ALLGEMEINES

    Art des Studiengangs [?] Präsenzstudiengang, Vollzeit;konsekutiver Studiengang  
    Inhaltliche Ausrichtung [?]  
    Credits insgesamt [?] 120  
    Anzahl der Studierenden [?] 50  
    Studienanfänger pro Jahr [?] 35  
    Bewerber/Studienplatz-Quote [?]  
    Geschlechterverhältnis [?] 72:28 [%m:%w]  
    Regelstudienzeit [?] 2,0 Jahre  

  • INTERNATIONALE AUSRICHTUNG LEHRE

    Internationale Ausrichtung [?] 8 / 13 Punkten
    Anteil ausländischer Studierender [?] 2 %  
    Obligatorischer Auslands-Studienaufenthalt [?] 52 Wochen obligatorisch für Abschluss Dual Degree; max. 30 Credits anrechenbar  
    Obligatorisches Auslands-Praktikum [?]  
    Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule [?] Ja;ca. 40 Hochschulen  
    Häufigste Austauschhochschulen [?]  
    Herkunftshochschulen von Austauschstudierenden [?]  

  • PRAXIS-CHECK

    Praxis-Check: Gesamtwert [?] ** 17,5 / 45 Punkte  
    Praxis-Check: Methodische Kompetenzen [?] * 6,6 / 15 Punkte  
    Praxis-Check: Soziale Kompetenzen [?] * 4,1 / 15 Punkte  
    Praxis-Check: Praxisorientierung [?] * 6,8 /15 Punkte  

    • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
    • Besonderheiten des Studiengangs: - Fundierte betriebswirtschaftliche Ausbildung - hohe Praxisorientierung (durch umfangreiche Projekte, Praxisvorträge) - Forschungsorientierung durch verpflichtende Teilnahme an einem Forschungsprojekt - Umfangreiche Vermittlung von Methodenkompetenz und Sozialkompetenz - Interdisziplinarität durch gemeinsame Veranstaltungen mit anderen Masterstudiengängen - Spezialisierungen sind möglich - Kleingruppenkonzept in der Lehre - Didaktische Vielfalt - Exellente Laborausstattung - Gute Betreuungsrelation

(S)= Studierenden-Urteil (F)= Fakten (P)= Professoren-Urteil (A) = Absolventen-Urteil
Datenstand 2011; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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