CHE Hochschulranking 2013/14

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  • BWL
    Studiengang

    Betriebswirtschaft (B.A., dual)

    • BEMERKUNG
    • Studiengang im Aufbau seit WS 2009/2010

  • ALLGEMEINES

    Art des Studiengangs [?] Duales Studium, berufs- oder praxisintegrierend;  
    Kursgröße [?]  
    Credits insgesamt [?] 210  
    Anzahl der Studierenden [?] 28  
    Studienanfänger pro Jahr [?] 20  
    Bewerber/Studienplatz-Quote [?] 20:20  
    Geschlechterverhältnis [?] 43:57 [%m:%w]  
    Absolventen pro Jahr [?]  
    Regelstudienzeit [?] 3,5 Jahre  
    Absolventenverbleib [?]  

  • INTERNATIONALE AUSRICHTUNG LEHRE

    Internationale Ausrichtung [?]
    Anteil ausländischer Studierender [?] 0 %  
    Obligatorischer Auslands-Studienaufenthalt [?]  
    Obligatorisches Auslands-Praktikum [?] empfohlen; max. 18 Credits anrechenbar  
    Häufigste Austauschhochschulen [?]  
    Herkunftshochschulen von Austauschstudierenden [?]  

  • PRAXIS-CHECK

    Praxis-Check: Gesamtwert [?] ** 26,2 / 45 Punkte  
    Praxis-Check: Methodische Kompetenzen [?] ** 8,4 / 15 Punkte  
    Praxis-Check: Soziale Kompetenzen [?] * 2,7 / 15 Punkte  
    Praxis-Check: Praxisorientierung [?] *** 15 /15 Punkte  

    • BESONDERHEITEN (ANGABEN DES FACHBEREICHS)
    • Besonderheiten des Studiengangs: Der "Duale Studiengang Betriebswirtschaft (BW)" bietet eine moderne und breite betriebswirtschaftliche Ausbildung mit einer anschließenden Spezialisierung, verzahnt mit einer betrieblichen Ausbildung, die im Wechsel von Theorie- und Praxisphasen realisiert wird. Im Studium werden insbesondere gründliches Fach- und Methodenwissen, Anwendungsorientierung und Praxisbezug, eine wissenschaftsorientierte Einstellung, Fähigkeit zu analytischem, konzeptionellem und methodischem Denken, Fähigkeit zur Kommunikation und Kooperation sowie fundierte Kenntnisse in Englisch als Wirtschaftssprache vermittelt.

(S)= Studierenden-Urteil (F)= Fakten (P)= Professoren-Urteil (A) = Absolventen-Urteil
Datenstand 2011; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik finden Sie [hier...].
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