Fachbereich Wirtschaft an der TH Brandenburg

Studiengang Wirtschaftsinformatik

TH Brandenburg

Magdeburger Straße 50
14770 Brandenburg
Telefon: +49 3381 355-0

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	270 *
Anzahl Masterstudierende	80
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	5,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	10,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

9/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	68,1 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	75,8 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor	7/13 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master	8/13 Punkten
Genutzte Auslandsplätze	< 1 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	9/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	7/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	53,5 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	56,9 %
Anteil Professor:innen mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	50,0 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,0
Unterstützung im Studium	2,0
Lehrangebot	2,0
Studienorganisation	1,6
Prüfungen	2,1
Angebote zur Berufsorientierung	2,0
Praxisbezug	1,8
Unterstützung für Auslandsstudium	1,9
Räume	1,6
Bibliotheksausstattung	1,8
IT-Infrastruktur	1,8
Allgemeine Studiensituation	1,8

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Wirtschaftsinformatik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Kleine Gruppen, viele EDV-gestützte Übungen, flexible Lehr-Lernmodelle (u. a. Inverted Classroom, Problem-based Learning, Projektstudium), starker Einsatz von eLearning-Tools und online Interaktion mit den Dozent(inn)en und Kommiliton(inn)en (basierend auf Moodle sowie einer eigenen Videoplattform), vielfältige Prüfungsformen, Gastvorträge, starke Praxis- und Umsetzungsorientierung.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Tag der offenen Tür; Abschlusspräsentationen im Projektstudium; Zukunftstag.
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Strukturierte Einführungswoche; Projektstudium.
Orientierungsangebote von Unternehmen
Firmenkontaktmesse
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Strukturierte Einführungswoche; Projektstudium., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Es bestehen enge ERASMUS-Kooperationen mit den europäischen und osteuropäischen Partnerhochschulen. Die Studierenden des WI-Bachelor und WI-Master haben somit die Möglichkeit, im 5. Semester bzw. 3. Semester ein Auslandssemester zu absolvieren. Zudem profitieren die Studierenden von den englischsprachigen Lehrangeboten und Sprachkursen (z.B. chinesisch, arabisch, französisch) an unserer Hochschule. Die Studierenden haben die Möglichkeit ein untersemestrigen Austauschprogrammen teilzunehmen.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Riga Technical University, Lettland; University of the West of Scotland in Paisley, Schottland; Instituto Tecnologico y de Estudios Superiores de Monterrey - Campus Guadelajara, Mexiko; Gdansk University of Technology, Gdansk, Polen.
Besonderheiten in der Ausstattung
Sehr gute Ausstattung mit IT-Laboren und auf die Lehre abgestimmte Spezialsoftware: mehrere ERP-Labore auf Basis von SAP S4/HANA, Labore für Netzwerk- und Sicherheitsmanagement, Industrie 4.0 und Datenanalyse, Systeme Prozessentwicklung und Unternehmensplanspiele, DesignThinking Labor, starke Cloud Computing Infrastruktur zur flexiblen Bereitstellung virtueller Desktops und virtueller Server für die Lehrveranstaltungen.
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Die Forschungs- und Transferaktivitäten spiegeln die breite fachliche Kompetenz der Professoren, Dozenten und akadem. Mitarbeiter wider. Insbesondere kann der Bezug zu den Themenfeldern Digitalisierung, Mittelstand 4.0, Cloud Computing, IT-Serviceorientierung, semantische Wissensmodellierung, Online Marketing sowie die enge Verzahnung mit der Lehre hervorgehoben werden. Enge Integration der Lehre mit Forschungsprojekten und Tagungen, z.B. der deutschsprachige AKWI-Jahrestagungen, dem jährlichen Security-Forum. Studierende können als wissenschaftliche Hilfskräfte in Projekten mitarbeiten; 2 Promotionen in den Jahren 2016 - 2018.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Integration zweier Module zur Unternehmensgründung im Bachlorstudiengang Wirtschaftsinformatik sowie Gründungs-Coaching im Rahmen des Projektstudiums ab dem 1. Semester. Enge Kooperation zu Einzelmaßnahmen mit dem Zentrum für Gründung und Transfer.
Sonstige Besonderheiten
Individuelle Betreuung; moderne Ausstattung; intensive Kontakte zur Wirtschaft; Der Masterstudiengang Security Management ist in seiner Ausrichtung nach wie vor in Deutschland einmalig und ist auch mit dem Bachelor- und Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik eng verzahnt.
Weitere Informationen zur Forschung
https://www.th-brandenburg.de/forschung-und-kooperation/
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.th-brandenburg.de/studium/studienorientierung/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.