Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften an der HM München

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt	2.020 *
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	39,5 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	27,8 %

Dual Studierende	0
Ausmaß der Verzahnung

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

7/14 Punkten

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	81,6 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	40,7 % *

Genutzte Auslandsplätze

< 1 %

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	7/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	keine Angabe
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	keine Angabe
Anteil Professor:innen mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	keine Angabe

Forschungsgelder pro Professor:in

5,1 T€

Betreuung durch Lehrende	2,5
Unterstützung im Studium	2,5
Lehrangebot	2,8
Studienorganisation	2,9
Prüfungen	2,4
Angebote zur Berufsorientierung	2,6
Praxisbezug	2,6
Unterstützung für Auslandsstudium	3,4
Räume	2,8
Bibliotheksausstattung	2,4
IT-Infrastruktur	2,8
Allgemeine Studiensituation	2,6

Weitere Studiengänge am Fachbereich

Psychotherapie mit Schwerpunkt Verhaltenstherapie (M.A.)

Besonderheiten in der Lehre
Strukturiert in die Modulbereiche Organisation, professionelles Handeln, Wissenschaft, ethisch-rechtliche Grundlagen; über die hohe Anzahl Lehrbeauftragter aus der Praxis, die enge Kooperation mit der Praxis sowie die vielen Praxisprojekt in der ersten Studienphase gelingt eine sehr gute Verknüpfung von Praxis und Wissenschaft; viele innovative Lehrkonzepte.
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Hogeschool van Amsterdam, Niederlande; Universidad de Alicante, Spanien, University of South Wales, Wales, University of the Sunshine Coast, Australien, Massey University, Neuseeland.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.