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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Maschinenbau / Werkstofftechnik, Fachbereich

Fakultät Maschinenbau


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Anteil Lehre durch Praktiker 12,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 10/14 Punkten

Internationale Ausrichtung

Genutzte Auslandsplätze 1,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor 100,0 %
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master 89,1 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 100,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 14,3 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) 4

Maschinenbau

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Maschinenbau / Werkstofftechnik
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Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Die Lehre nimmt in der Fakultät Maschinenbau einen sehr hohen Stellenwert ein. Der größte Teil der Veranstaltungen wird von hauptamtlich Lehrenden angeboten. Ergänzt werden diese von Lehrbeauftragten aus der Industrie, die Berücksichtigung aktueller Fragestellung gewährleisten. Wichtiger Bestandteil der Lehre sind auch die Laborübungen, die in sehr gut ausgestatteten Laboren stattfinden. Alle Lehrveranstaltungen werden durch die Studierenden evaluiert. Die Ergebnisse werden in den Gremien diskutiert und daraus bei Bedarf Verbesserungen abgeleitet. Teilweise Lehrveranstaltungen in der Industrie.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Schüler-Ingenieur-Akademie(SIA); Technolino; Studieninfotag
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Informationsstände von Firmen; Seminar "Moderne Blechbearbeitung" Fa. Trumpf mit Exkursionen; Studium Generale
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Industrietag; Industriekolloquium
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogener Eignungstest, Fachbezogener Eignungstest, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.hs-esslingen.de/studium/studienbeginn/start-ins-studium/
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Die Fakultät ist bestrebt, einen möglichst hohen Anteil an Studierenden für ein Studien- oder Praxissemester ins Ausland zu motivieren. Zusammen mit dem Akademischen Auslandsamt werden Informationsveranstaltungen angeboten. Im vierten Semester findet ein Projekt statt, in dem eine Gruppe Studierender zusammen mit Studenten aus einer Partnerhochschule ein Projekt bearbeiten. Hierzu findet ein jeweils einwöchiger Aufenthalt an der Partnerhochschule statt. Die Fakultät bietet zwei Doppelabschlussprogramme an.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Jyväskylän Ammattikorkeakoulu (JAMK), Finnland; Kettering University, USA; Northumbria University, UK; Rose Hulman Institute of Technology, USA; University of Glasgow, UK; Jönköping University, Schweden; Vilniaus Gedimino Technikos Universitetas (VGTU), NUS Singapur; NTUST National Taiwan University of Science and Technology, Taiwan; ITESM Tec de Monterrey, Mexiko; UTN Universidad Tecnológica Nacional, Argentinen
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Die technische Ausstattung der Fakultät spiegelt sich vor allem in den Laboren wider. Diese sind hervorragend ausgerüstet und werden kontinuierlich weiter ausgebaut und erneuert. Teilweise stehen Maschinen zur Verfügung, die von Firmen an die Fakultät gespendet wurden. Darüber hinaus haben zahlreiche Großgeräteanträge geholfen, die technische Infrastuktur weiter zu verbessern. Die Studierenden finden zeitgemäß ausgestattete Labore vor, die in Laborterminen und Projektarbeiten genutzt werden.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Viele der an der Hochschule Esslingen laufenden Forschungsprojekte beschränken sich nicht auf den Fachbereich Maschinenbau, sondern sind interdisziplinär angelegt, z.B. in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege der Hochschule Esslingen oder mit dem Fachbereich Biologie der Uni Tübingen. Mit solchen Projekten wird die interdisziplinäre Arbeit gestärkt und der Blick über den Tellerrand hinaus gefördert. Aktuelle Foschungsschwerpunkte der Fakultät Maschinenbau liegen in den Bereichen Industrie 4.0, Smart Factory, Kunststofftechnik und Resourceneffizenz.
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Professor als Existenzgründungsscout
  • Sonstige Besonderheiten
    Institut für nachhaltige Energie und Mobilität (INEM); Steinbeis Transferzentren; Virtual Automation Lab; Smart Factory; Transferplattform Industrie 4.0
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
(MBau)= Maschinenbau (I)= wegen starker Interdisziplinarität nicht zugeordnet
Bei diesen Teilfächern handelt es sich jeweils um einen Auszug aus dem Ranking der gesamten Fächergruppe. Es kann daher vorkommen, dass nicht bei jedem Kriterium alle Ranggruppen vertreten sind.
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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