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CHE Hochschulranking
 
Maschinenbau / Werkstofftechnik, Fachbereich

Fakultät für Maschinenbau


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 290 *
Anteil Lehre durch Praktiker 15,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Punktzahl Angebote vor Studienbeginn 3/8 Punkten
Punktzahl Angebote zum Studieneinstieg 9/14 Punkten
Punktzahl Angebote im ersten Studienjahr 3/13 Punkten
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor 92,7 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 60,5 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) nicht ausweisbar

Maschinenbau

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Maschinenbau / Werkstofftechnik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Kleine Lehr- und Lerngruppen, gutes Betreuungsverhältnis; kurze Wege und guter Kontakt zwischen Studierenden und Professoren; individuelle Betreuung und Beratung fachlicher und allgemeiner Art (Prinzip der offenen Bürotür); Zugang zu den Gebäuden zum Selbststudium, Prüfungsvorbereitung und zur Anfertigung von Projekt- und Hausarbeiten: 24 Stunden pro Tag, 7 Tage die Woche; Finanzierung von Tutoren in den Grundlagenfächern zum Verfestigen des Lernstoffs und zur Prüfungsvorbereitung; von den 26 Professuren sind 6 mit Professorinnen besetzt, hohe Frauenquote für technische Fachbereiche.
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote vor Studienbeginn
    Informationsveranstaltungen für Schüler (Tag der offenen Tür, Lernlabore, Elternabende...) Schnupperstudium, Mitarbeit von Schülern an Projekten Brückenkurse, Vorkurse, Vorsemester, Studienvorbereitung Deutschkurse für ERASMUS PLUS-Studierende
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote zum Studieneinstieg
    Einführungstage, -woche, Rallye zur information/Orientierung Hilfe bei der Vernetzung der Studierenden Semestereinführung durch die Fakultät Semestereinführung durch die Fachschaft Leitfaden/Plattform: "wofinde ich welche Information" Angebote für studienrelevante Kompetenzen (Schreibwerkstatt, Selbstorg.) Studentische Mentoren, Tandems, Buddies Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformn, Moodle) Hilfe bei der Studienverlaufsplanung
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote im ersten Studienjahr
    Studentische Mentoren Pflichtberatungsgespräche Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (Zwischentests, individuelle Korrekturen/Besprechungen)
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Es bestehen 24 Partnerschaften mit ausländischen Hochschulen zum Studierenden- und Dozentenaustausch. Über das Bachelor-Plus Programm des DAAD wird der Bachelor-Studiengang Internationales Wirtschaftsingenieurwesen gefördert, bei dem ein Studiensemester an einer ausländischen Partnerhochschule und ein weiteres Praktikumssemester im Ausland zu absolvieren sind. Information über und Unterstützung von Auslandssemestern. Länderbeauftragte unter den ProfessorInnen mit guten Kontakten zu ausländischen Partnerhochschulen oder Vermittlungsmöglichkeiten für Auslandspraktika.
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Der Stand der Technik soll in der Ausstattung für die Lehre in den Laboren wiedergegeben werden. Hierzu dienen Großgeräteanträge und regelmäßige Investitionen in z.B.: PC-Pools, 3D-CAD, CAM, NC-Bearbeitungszentrum, NC-Drehzentrum, 3D-Koordinatenmessmaschine, Reinraum, autonome Roboter, Rasterelektronenmikroskop, Servohydraulische Prüfmaschine, zerstörende und zerstörungsfreie Werkstoffprüfung, Leistungsprüfstände, Abgasanalyse, Kalorimeter, Blockheizkraftwerk, Windkanal, Schweißtechnik, Plasmaschneidanlage, Fahrzyklus-Simulationsanlage, Hydraulik, Pneumatik, Mess- und Regelungstechnik.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Vielfältige Projekte zusammen mit der Industrie lokal und deutschlandweit. Einbeziehung von Studierenden als studentische Hilfskräfte, mit Projekt- und Abschlussarbeiten z.B. : Entwicklung Kleingasturbine, Zusammenarbeit Mensch/Roboter im Reinraum, Mathematik: Grenzwerttheorie, Magnesiumlegierungen im Leichtbau und in der Medizin, Energetische Nutzung von nachwachsenden Rohstoffen, Fuzzi-Regelung von Biogasanlagen, Mehrdimensionale Massivumformung, Mehrphasenströmungsoptimierung beim Bierbrauen, Adaptive und aktive Fahrwerke bei Motorrädern, Simulation von Transportvorgängen bei Kfz-Zulieferungen.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    www.hochschule-stralsund.de/forschung-und-transfer/forschung-und-foerderung/forschung-an-der-host/
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
    Anpassung der Prüfungsbedingungen bezogen auf Prüfungsdauer und Prüfungsart; individuelle Betreuung; Beratung und individuelle Studien- und Prüfungspläne; Tutoren; sozial-psychologische Beratung
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung von Diversity
    Prinzip des Vertrauens und der gegenseitigen Toleranz und Achtung, sowohl zwischen Mitarbeitern und Professoren, als auch gegenüber den Studierenden; hoher Anteil an weiblichen Professoren; offener Umgang mit Themen der Transition zwischen den Geschlechtern (Transgender).
  • Sonstige Besonderheiten
    Der Fachbereich Maschinenbau plant zum Wintersemester 2016/2017 die Einrichtung eines Bachelorstudiengangs "Motorsport Engineering", basierend auf dem Bachelor-Studiengang Maschinenbau, vertieft durch die Aspekte der rennsportorientierten Fahrzeugtechnik. Eingebunden werden die studentischen Projekte "Baltic Racing Team" und das ECO-Marathon-Team "ThaiGer". Weiterhin soll zum Sommersemester 2017 ein englischsprachiger Master-Studiengang "Advanced Engineering" (Arbeitstitel) angeboten werden, da die Integration von englischsprachigen Lehrveranstaltungen in rein deutschsprachige Studiengänge problematisch erscheint.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
(MBau)= Maschinenbau (I)= wegen starker Interdisziplinarität nicht zugeordnet
Bei diesen Teilfächern handelt es sich jeweils um einen Auszug aus dem Ranking der gesamten Fächergruppe. Es kann daher vorkommen, dass nicht bei jedem Kriterium alle Ranggruppen vertreten sind.
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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