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Angewandte Naturwissenschaften, Fachbereich

Fachbereich 01 Chemie an der HS Niederrhein/Krefeld


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
Bemerkung
Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Anteil Lehre durch Praktiker keine Angabe

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Internationale Ausrichtung

Genutzte Auslandsplätze 0,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor 69,9 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master 79,3 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung keine Angaben

Forschung

Kooperative Promotionen (in drei Jahren) 9

Chemieingenieurwesen / Angewandte Chemie

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Angewandte Naturwissenschaften
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Studienorientierungswochen des Landes NRW, Tag des Ingenieurs, Schnupperstudium, Girls Day, Teilnahme an der Vocatium-Messe, Studieninformationstag, Schulbesuche
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Erstsemesterwochen, Mathe- und Chemieangleichungskurse, Erstis forschen: Taschenrechner, Laborkittel, Brillen als Erstausstattung für Erstis
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    ALTANA-Studienbegleitprogramm, Chemie-Aktionstag der Unternehmerschaft, ChemCologne, DEChEMA
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    University of Antwerp, Antwerpen, Belgien; Centria University of Applied Science, Kokkola, Finnland; ITECH Lyon, Lyon, Frankreich; University of Crete, Heraklion, Griechenland; Crakow University of Technology, Krakau, Polen; Gdansk University of Technology, Danzig, Polen; Universidad Politecnica de Valencia, Valencia, Spanien; University of Newcastle, Newcastle, Australien; Staatliche Universität für Technologie und Design, St. Petersburg, Russland; Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Brasilien
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Technische Anwendung ist breit in der Lehre und spezifisch in den Forschungsdisziplinen. Sehr gut und aktuell.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Forschung findet mit öffentlicher Förderung ebenso wie mit Industriekooperationen mit internationalem Niveau statt. Themenschwerpunkte sind Oberflächen, Lackchemie und Umwelt; 480,3 T € Drittmittel / Jahr
  • Sonstige Besonderheiten
    Die Vertiefungen der Studiengänge folgen einem Berufsbild. Masterstudiengänge spezialisieren daraufhin.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    https://www.hs-niederrhein.de/chemie/institut-fuer-lacke-und-oberflaechenchemie/
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
(CI)= Chemieingenieurwesen / Angewandte Chemie (IntDisz)= wegen starker Interdisziplinarität nicht zugeordnet
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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