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2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Mechatronik, Fachbereich

Fakultät für Angewandte Naturwissenschaften und Mechatronik


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Bemerkung
Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt 870
Anzahl Masterstudierende 160
Anteil Lehre durch Praktiker 31,0 %

Duales Studium

Dual Studierende 10 *
Ausmaß der Verzahnung 7/10 Punkten

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 66,5 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 69,6 %

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 5/9 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 6/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 0,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor 7/11 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master 4/11 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor 75,7 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master 91,9 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 52,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 52,7 T€ *
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) 1

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,0
Unterstützung im Studium 2,6
Lehrangebot 2,4
Studienorganisation 1,9 *
Prüfungen 2,5
Angebote zur Berufsorientierung 2,2
Praxisbezug 2,4
Unterstützung für Auslandsstudium 2,6
Räume 2,4
IT-Infrastruktur 2,2
Ausstattung Praktikumslabore 1,7 *
Allgemeine Studiensituation 2,1

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Mechatronik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Lehre ist unsere Kernkompetenz. Methodisch unterstützt durch ein ganzes Team sind Lehrformen wie z.B. Peer Instruction, Projektarbeiten, Fallstudien und Simulationen fest etabliert und werden ständig erweitert und verbessert, z.B. auch in Richtung moderner Prüfungsformen. Ziel ist dabei stets die Verankerung und Anwendbarkeit des erworbenen Wissens. Daher sind auch Praktika in allen Fachbereichen wesentlicher Bestandteil des Curriculums. Und um die Qualität der Lehre sicher zu stellen, evaluieren die Studierenden diese regelmäßig - erfolgreich, wie auch externe Auszeichnungen zeigen.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Hochschulorientierungstage (Schnupperstudium) Ende Oktober: Informationen zu Studiengängen, Laborrundgänge, Teilnahme an Vorlesungen und Übungen möglich. Studieninformationstag Mitte April: Informationen zu Studiengängen, direkter Kontakt mit Lehrenden und Studierenden höherer Semester. Besuche an weiterführenden Schulen: Informationen zum Studienangebot und Studienverläufen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Vorkurs Mathematik, Erstsemestertage (organisiert von Fakultät), Erstirally (organisiert von der Fachschaft), Mentoring-Programme, individuelle Beratung
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Hochschulkontaktmesse (HOKO), Exkursionen, Gastvorträge, Messebesuche
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.hm.edu/allgemein/aktuelles/veranstaltungen/index.de.html
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Die Aktivitäten im Bereich Internationale Ausrichtung wurden in den letzten Jahren erheblich verstärkt. So nimmt der Anteil in englischer Sprache gehaltener Vorlesungen stetig zu, ebenso wie die Anzahl der Studierenden, die einen Auslandsaufenthalt in ihr Studium integrieren. Dabei sind zum einen die vielfältigen Kontakte der Lehrenden hilfreich, zum anderen der enge Kontakt zwischen Studierenden und Lehrenden, so dass individuelle Förderung möglich ist.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    CDHAW (Tongji University Shanghai), China; University of Malta, Msida, Malta; Cal Poly, San Luis Obispo, California, USA; University of the Sunshine Coast, Sippy Downs, Australia
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Durch kontinuierliche Investitionen in Laborausstattung und Infrastruktur, vor allem durch Forschungsmittel, verfügt der Fachbereich über eine attraktive und zeitgemäße Ausstattung, die auch zur Lehre genutzt wird. Zudem wurde ein 3D-Drucklabor für Studierende eingerichtet, in dem diese selbstständig Erfahrungen mit 3D-Druck sammeln können - auch für private Projekte. Durch Sammellizenzen haben alle Angehörigen der Hochschule München Online-Zugriff auf eine Vielzahl von Datenbanken und Fachliteratur (z.B. DIN-Normen, Springer Online) sowie spezieller Software.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Eine besondere Stärke unserer Fakultät sind die zahlreichen interdisziplinären Forschungsaktivitäten, bei denen KollegInnen unterschiedlicher Ausrichtungen kooperieren. In diesen Arbeitsfeldern können Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen frühzeitig Erfahrungen in aktuellen Themen sammeln und die Lehrinhalten durch angewandte Forschung vertiefen. Da die externen Forschungspartner das volle Spektrum von DAX-Konzernen über mittelständische und Startup-Unternehmen sowie Forschungsinstituten abdecken, können frühzeitig Kontakte je nach persönlichen Vorlieben geknüpft werden.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    http://www.fb06.fh-muenchen.de/fb/
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Wir pflegen über verschiedene Kollaborationen besonders enge Kontakte zum Strascheg Center for Entrepreneurship (www.sce.de) sowie einzelnen Startups, deren Gründer häufig Absolventen unserer Studiengänge sind. Zudem sind verschiedene Themen zur Unternehmensgründung und –führung im Curriculum verankert und eine Professur ist explizit diesem Thema gewidmet. Durch für Studierende frei zugängliche Werkstätten und Rechnerarbeitsplätze ist auch die Infrastruktur vorhanden, um Prototypen selbstständig entwickeln und herstellen zu können.
  • Sonstige Besonderheiten
    Unsere Fakultät steht für Vielfalt, sowohl fachlich als auch durch unsere Studierenden und Lehrenden – und darauf sind wir stolz!
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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