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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Verfahrenstechnik, Fachbereich

Fakultät Gebäude-Energie-Umwelt


  • Kanalstraße 33
  • 73728 Esslingen
  • Telefon: +49 711 0397-3451
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 390
Anzahl Masterstudierende 40
Anteil Lehre durch Praktiker 25,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 7/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 92,0 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master 100,0 %

Internationale Ausrichtung

Genutzte Auslandsplätze 1,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 4/11 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master keine Angaben
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor keine Angaben
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master keine Angaben

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 1,5 T€

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,7 *
Unterstützung im Studium 3,3
Lehrangebot 3,2
Studienorganisation 2,5
Prüfungen 3,1
Angebote zur Berufsorientierung 2,8
Praxisbezug Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium Fallzahl kleiner 15
Räume 3,5
IT-Infrastruktur 3,0
Ausstattung Praktikumslabore 2,4
Allgemeine Studiensituation 3,1

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich Versorgungstechnik-Maschinenbau-Pädagogik (VMP)
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Über das Fach Verfahrenstechnik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Alle Lehrkräfte verfügen über mehrjährige Berufserfahrung und sind auch weiterhin im Wissenstransfer zu Unternehmen tätig.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Studien-Info-Tag; Tag der offenen Tür; Studienvorstellung in Schulen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Einführungsveranstaltung; Ersti-Vesper; Exkursionen
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Industrietag
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Doppelabschluss in Kooperation mit der Tongji-Universität (Chinesisch-deutsche Hochschule für angewandte Wissenschaften)
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Università degli Studi di Pisa, Italien; Jönköping University, Schweden; Glasgow Caledonian University, UK; UTN Universidad Tecnológica Nacional, Argentinien; Tongji University (CDHAW), China; ITESM Tec de Monterrey, Mexiko; NUS National University of Singapore, Singapur; Vilniaus Gedimino Technikos Universitetas (VGTU), Litauen; Universidad de Jaén, Spanien; Óbudai Egyetem, Ungarn
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Im Labor steht den Studierenden die jeweils aktuelle Geräte- und Anlagentechnik zur Verfügung.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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