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Wirtschaftsingenieurwesen, Fachbereich

Fakultät für Energie- und Wirtschaftswissenschaften an der TU Clausthal


Institut für Wirtschaftswissenschaft

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt 540 *
Anzahl Masterstudierende 190
Anteil Lehre durch Praktiker 4,2 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master 23,3 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 36,0 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 59,9 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 4/13 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 6/13 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 3,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor 3/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master 7/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor 18,3 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master 42,9 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 5,0 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 1,7
Unterstützung im Studium 1,6
Lehrangebot 2,3
Studienorganisation 1,5
Prüfungen 2,5
Wissenschaftsbezug Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Angebote zur Berufsorientierung Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung für Auslandsstudium 1,7
Räume 2,3
Bibliotheksausstattung 1,4 *
IT-Infrastruktur 2,1
Ausstattung Praktikumslabore 1,4 *
Allgemeine Studiensituation 1,4

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende 1,8 *
Unterstützung im Studium 1,8
Lehrangebot 2,2 *
Studienorganisation 1,5
Übergang zum Masterstudium 1,7
Wissenschaftsbezug 2,2
Unterstützung für Auslandsstudium 1,6
Allgemeine Studiensituation 1,8

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Wirtschaftsingenieurwesen
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Bachelorstudiengang: Breite branchenübergreifende ingenieurwissenschaftliche, betriebs- und volkswirtschaftliche Grundausbildung, hoher Anteil an Übungen, quantitatives Profil der Wirtschaftswissenschaften; Masterstudiengang: Drei Studienrichtungen - Produktion und Prozesse, Energie und Rohstoffe sowie Werkstofftechnologien - auf zukunftsträchtigen Gebieten. Verzahnung wirtschafts- und ingenieurwissenschaftlicher Inhalte durch Schnittstellenfächer wie Projektmanagement, Materialfluss und Logistik, Elektrizitätswirtschaft oder Energieökonomik.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Schülerinfotage; Schülerwochenendseminare; Summer Schools; Student for a Day; Frühstudium vor dem Abitur; Schnupperstudium für Mädchen.
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    diverse Orientierungsangebote im Rahmen des Steiger-College; Workshops zum Erlernen von Studierskills; Achtsamkeitstraining; Vorkurse Mathe und Chemie; Welcome Week.
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    diverse Orientierungsangebote im Rahmen des Steiger-College; Workshops zum Erlernen von Studierskills; Achtsamkeitstraining; Vor, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Internationalisierung ist ein zentrales Thema für die TU Clausthal. Etwa 30% der Studierenden und 20% der akademischen Mitarbeiter(innen) kommen aus dem Ausland. Kooperationen in Forschung und Lehre sowie Studierendenaustausch bestehen mit ca. 150 Partnern weltweit. Das Internationale Zentrum Clausthal ist die zentrale Anlaufstelle für alle internationalen Angelegenheiten und Sprachkompetenz.
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    Tallinn University of Technology, Estland; Universidad de Huelva, Spanien; Tampere University of Technology, Finnland; Chinesisch-Deutsches Hochschulkolleg, Shanghai/China; Kanagawa University, Yokohama/Japan.
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Hörsäle sind nach dem neuesten Stand der Technik ausgestattet. PC-Pools, lebendige Lernorte sowie gut ausgestattete Universitäts- und Institutsbibliotheken stehen zur studentischen Nutzung zur Verfügung. Hohes Niveau der IT-Infrastruktur der Universität und Wohnheime. Die technischen Institute verfügen über moderne Laboratorien, Werkhallen und eine umfangreiche Ausstattung mit Großgeräten.
  • Besonderheiten in der Forschung
    Die Kompetenzen der TU Clausthal fokussieren sich unter dem Leitmotiv des nachhaltigen Ressourcenmanagements in vier Forschungsfeldern, die eng miteinander verzahnt sind. Die Institute der Fakultät für Energie- und Wirtschaftswissenschaften sind insbesondere auf den Feldern "Nachhaltige Energiesysteme" sowie "Rohstoffsicherung und Ressourceneffizienz" aktiv.
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Die Stabsstelle Technologietransfer und Forschungsförderung bietet einen Gründerservice an. Das Beratungsangebot umfasst die Punkte: Geschäftsidee (Produkt, Marktpotenzial), persönliche Qualifikationen und Weiterbildungsbedarf, Stand der Gründung (bislang unternommene Schritte), Unterstützung bei der Erarbeitung eines Businessplans, Information über Fördermöglichkeiten, Vermittlung von geeigneten Partnern. Hinzu kommen modulare Veranstaltungsangebote wie die Ringvorlesung "Existenzgründung und Unternehmensführung", der Gründerstammtisch und das Gründerforum.
  • Sonstige Besonderheiten
    Es werden Erstsemesterveranstaltungen und Mathematik-Vorkurse angeboten. Aufgrund des guten Betreuungsschlüssels kann eine intensive Betreuung gewährleistet werden. Es existiert ein Mentor(inn)en-Tutor(inn)enprogramm; es werden sehr viele Übungen und Tutorien angeboten; Studierende können in angewandte Forschungsprojekte eingebunden werden.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    https://www.tu-clausthal.de/forschung
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.tu-clausthal.de/studieninteressierte/ausprobieren-vorbereiten
  • Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
    https://vhb.vw.tu-clausthal.de/pages/viewpage.action?pageId=28868691
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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