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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Wirtschaftsingenieurwesen, Fachbereich

Fachbereich Bauwesen und Geoinformation


Lehreinheit Bauwesen

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 310
Anteil Lehre durch Praktiker 36,0 %

Duales Studium

Dual Studierende

Unterstützung am Studienanfang

Punktzahl Angebote vor Studienbeginn 3/8 Punkten
Punktzahl Angebote zum Studieneinstieg 7/14 Punkten
Punktzahl Angebote im ersten Studienjahr 2/11 Punkten
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 81,7 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master 98,1 %

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 2/11 Punkten
Internationale Ausrichtung Master 2/11 Punkten

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 3/10 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master 3/10 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor 65,8 %
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master 48,3 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 15,0 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung im Studium Zu wenige Antworten (<15)
Lehrangebot Zu wenige Antworten (<15)
Studienorganisation Zu wenige Antworten (<15)
Prüfungen Zu wenige Antworten (<15)
Angebote zur Berufsorientierung Zu wenige Antworten (<15)
Praxisbezug Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung für Auslandsstudium Zu wenige Antworten (<15)
Räume Zu wenige Antworten (<15)
Bibliotheksausstattung Zu wenige Antworten (<15)
IT-Infrastruktur Zu wenige Antworten (<15)
Ausstattung Praktikumslabore Zu wenige Antworten (<15)
Allgemeine Studiensituation Zu wenige Antworten (<15)

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Wirtschaftsingenieurwesen
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Die Gruppengröße liegt in den meisten Studiengängen auch im Grundstudium unter 35 Personen. Die Lehrveranstaltungen werden regelmäßig evaluiert. Spezielle Tutorien sollen den Lernerfolg auch in den "kritischen" Grundlagenfächern sicherstellen.
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote vor Studienbeginn
    Informationsveranstaltungen für Schüler (Tag der offenen Tür, Lernlabore, Elternabende...), Schnupperstudium, Mitarbeit von Schülern an Projekten, Brückenkurse, Vorkurse, Vorsemester, Studienvorbereitung
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote zum Studieneinstieg
    Einführungstage, -woche, Rallye zur Information/Orientierung, Hilfe bei der Vernetzung der Studierenden, Semestereinführung durch die Fakultät, Angebote für studienrelevante Kompetenzen (Schreibwerkstatt, Selbstorganisation), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Hilfe bei der Studienverlaufsplanung
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote im ersten Studienjahr
    Studentische Mentoren, Variierung der Lerninhalte gemäß individueller Bedarfe
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Der Fachbereich verfügt über zahlreiche Poolräume, arbeitet in der Lehre mit interaktiven Tafeln und verfügt über ein auch von den Studierenden nutzbares 3D-Labor. Die Bibliothek stellt umfangreiche Datenbanken sowohl technischer, als auch wirtschaftlicher Ausrichtung zur Verfügung.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Das Institut für datenbankorientiertes Konstruieren erforscht und entwickelt Prozesse und Werkzeuge zur kooperativen Bearbeitung von Bauwerken mittels digitaler Methoden. Das Institut für Bau- und Immobilienwirtschaft unterstützt die Lehre, die angewandte Forschung und Entwicklung sowie den Technologie- und Wissenstransfer und die Weiterbildung auf dem Gebiet der Bau- und Immobilienwirtschaft. Aktuelle Projekte sind die Integration von Bauprozessen in ERP- Systeme sowie die modellbasierte Kalkulation und Bausteuerung.
  • Forschungsthemen in der Lehre
    Digitalisierung der Wertschöpfungskette im Bauwesen; Psychologie im Bauprojektmanagement; Regionale Auswirkungen des demografischen Wandels auf die Infrastruktur ländlicher Regionen; Modellbasierte Kalkulation und Bausteuerung.
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    Jade2Pro; Einbindung von Studierenden als studentische Hilfskräfte in Forschungsprojekte und -arbeiten der Hochschule.
  • Förderung von Promotionsverfahren
    Teilnahme am Jade2Pro Programm.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    www.jade-hs.de/forschung-transfer/
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
    Es gibt für Lehrende einen "Leitfaden für Hilfestellungen für den täglichen Lehrbetrieb" über Studierende, die eine Lebensbeeinträchtigung haben.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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