School of Engineering and Architecture an der SRH HS Heidelberg (priv.)

SRH HS Heidelberg (priv.)

Bonhoeffer Straße 11
69123 Heidelberg
Telefon: +49 6221 88-3005

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	340 *
Anzahl Masterstudierende	250
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	52,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	55,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

9/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	100,0 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	100,0 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor	5/13 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master	9/13 Punkten
Genutzte Auslandsplätze	1,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	7/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	5/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	57,3 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	50,4 %
Anteil Professor:innen mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	71,0 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung im Studium	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot	2,5
Studienorganisation	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Prüfungen	2,1
Angebote zur Berufsorientierung	Fallzahl kleiner 15
Praxisbezug	Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium	Fallzahl kleiner 15
Räume	Fallzahl kleiner 15
Bibliotheksausstattung	Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur	Fallzahl kleiner 15
Ausstattung Praktikumslabore	Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Wirtschaftsingenieurwesen

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Praxisnähe, Lehrpersonal mit herausragendem Anteil an Praxiserfahrung, Praxistransferprojekte, Entwicklungsprojekte von Produkten unter technischen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen über 6 Monate (Engineering design Project) unter Einbindung von Firmen zur Erhöhung des realen Praxisanteils, Einbindung mehrerer Lehrveranstaltungen in übergreifenden Prüfungsformen: Bsp: Eigenständige Herstellung eines Zugstabes aus einer Aluminiumlegierung mit Bestimmung ausgewählter Werkstoffeigenschaften und Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit; besonderes Studienmodell CORE.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Schnuppervorlesung; Informationstag; Auswahlgespräche mit Studiengangleitung: https://www.hochschule-heidelberg.de/de/studium/beratung-und-bewerbung/infotag/
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogener Eignungstest, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs).
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Internationale Kooperationen, internationale Studiengänge, Veranstaltungen auf Englisch, Austauschprogramme.
Besonderheiten in der Ausstattung
Labore, CNC Fräsmaschine, 3D Drucker (FDM und PolyJet), Spritzgussmaschine, Plasmavorbehandlungsanlage, Zugang zu Werkstoffprüflaboren.
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Enges Firmennetzwerk, up-to-date Labore.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Seit 2010 gibt es das Gründer-Institut der SRH Hochschule Heidelberg. Angesprochen sind Studierende, Absolvent(inn)en bis zu 5 Jahre nach Studienabschluss sowie Mitarbeiter(innen) der SRH Hochschule Heidelberg. Bei Teams soll mindestens ein Teammitglied eine Beziehung zur SRH Hochschule Heidelberg (Studierender, Absolvent(in), Mitarbeiter(in), Lehrbeauftragte(r)) haben. In den letzten Jahren hat das Gründerinstitut regelmäßig studentische Start Ups erfolgreich unterstützen können (u. a. compleatfood, Simon & Bearns, My heart beats vegan).
Weitere Informationen zur Forschung
https://www.hochschule-heidelberg.de/de/forschung/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.