Fachbereich Wirtschaftswissenschaften an der Uni Osnabrück

Uni Osnabrück

Heger Tor Wall 14
49078 Osnabrück
Telefon: +49 541 969-6147

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Die Fakultät bietet im Bachelor das Fach Wirtschaftswissenschaft an, im Masterbereich auch die Fächer BWL und VWL.

Allgemeines

Studierende insgesamt	1.190 *
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	10,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	50,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

7/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	84,4 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	keine Angaben

Internationale Ausrichtung

Genutzte Auslandsplätze

1,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	30,3 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	30,1 %
Anteil Professor:innen mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	keine Angabe

Forschung

Veröffentlichungen pro Professor:in BWL	Publikationspunkte pro Professor im Bereich 1,2 bis 2,3
Veröffentlichungen pro Professor:in VWL	Publikationspunkte pro Professor im Bereich 0,1 bis 0,5
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in	5,6 T€
Promotionen pro Professor:in	0,4

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,3
Unterstützung im Studium	2,3
Lehrangebot	2,7
Studienorganisation	1,9
Prüfungen	2,4
Wissenschaftsbezug	2,6
Angebote zur Berufsorientierung	3,2
Unterstützung für Auslandsstudium	2,4
Räume	3,1
Bibliotheksausstattung	2,0 *
IT-Infrastruktur	2,3
Allgemeine Studiensituation	2,4

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

siehe BWL und VWL

schon gewusst?

Über das Fach Wirtschaftswissenschaften

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Das Profil des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften ist durch die Schwerpunkte Accounting, Empirische Wirtschaftsforschung und Wirtschaftsinformatik gekennzeichnet. In den übersichtlich strukturierten Studienprogrammen werden praxisrelevante Inhalte wissenschaftlich fundiert und die für eine eigenständige Urteilsbildung wesentlichen wissenschaftlichen Methoden vermittelt. Die Studiengänge können entweder in einer allgemeinen Ausrichtung oder mit einer der oben genannten Vertiefungen studiert werden. Die Entscheidung hierüber muss erst während des Studiums getroffen werden.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Hochschulinformationstag; Elterntag; Vorträge in den Schulen; Flyer; Website.
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Informationsbroschüren mit wichtigsten Ansprechpartnern, Prozessen, Ordnungen und Fristen, die am Fachbereich wichtig sind. Einführungsveranstaltungen vor Vorlesungsbeginn.
Orientierungsangebote von Unternehmen
Praxisvorträge in den Veranstaltungen.
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Informationsbroschüren mit wichtigsten Ansprechpartnern, Prozessen, Ordnungen und Fristen, die am Fachbereich wichtig sind. Einf, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studieneingangskoordinator.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Austauschprogramme mit verschiedenen europäischen Universitäten im Rahmen von ERASMUS; zur Zeit Aufbau eines Austauschprogramms mit einer chinesischen Universität; englischsprachige Lehrveranstaltungen als Teil des Studienprogramms (u.a. durch einen Muttersprachler(innen)), wobei der Umfang gemäß individueller Präferenzen variiert werden kann.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Université Paris-Est Crétil Val de Marne, Frankreich; Durham University, Großbritannien; Universitá degli studi di Firenze, Italien; University of Warsaw, Polen; Warsaw School of Economics (SGH), Polen; Linnaeus University (Linnéuniversitetet), Schweden; Universidad de A Coruña, Spanien; Universidad de Valladolid, Spanien; Romanian-American University, Rumänien; Yeditepe Universität Istanbul, Türkei.
Besonderheiten in der Ausstattung
Maßgeschneiderte EDV-Ausstattung der Computerräume für alle drei Schwerpunkte; sehr gute WLAN-Abdeckung; freier Zugang für Studierende zu hochwertigen wissenschaftlichen Datenbanken zur Literatur- und Datenrecherche; Experimentallabor, in dem Studierende an wissenschaftlichen Experimenten teilnehmen können.
Besonderheiten in der Forschung
Die drei Schwerpunkte in der Lehre (Accounting, Empirische Wirtschaftsforschung, Wirtschaftsinformatik) werden jeweils durch mehrere Professorinnen und Professoren vertreten und sind dementsprechend auch in der Forschung stark verankert.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Das Transfer- und Innovationsmanagement der Osnabrücker Hochschulen (TIM) hat einen Gründungsservice, den die Angehörigen der Universität Osnabrück und der Hochschule Osnabrück in Anspruch nehmen können. TIM bietet Gründerberatung und Gründercoaching sowie Workshops rund um Gründungsfragen an.
Sonstige Besonderheiten
Kurze Wege; aktive Fachschaft; enger Kontakt zwischen Studierenden und Lehrenden möglich; sehr gute Beschäftigungsmöglichkeiten für Studierende höherer Semester als Tutorinnen und Tutoren.
Weitere Informationen zur Forschung
http://www.wiwi.uni-osnabrueck.de/forschung/forschungsprofil.html
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://www.uni-osnabrueck.de/studieninteressierte/bewerbung/zugangsvoraussetzungen/zulassungsbeschraenkungen/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.