Fakultät für Empirische Humanwissenschaften und Wirtschaftswissenschaft an der Uni des Saarlandes/Saarbrücken

Bereich Wirtschaftswissenschaft

Uni des Saarlandes/Saarbrücken

Campus
66041 Saarbrücken
Telefon: +49 681 302-2003

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	1.480 *
Anzahl Masterstudierende	490
Anteil Lehre durch Praktiker	8,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master	12,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

11/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	63,6 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	44,5 % *

Internationale Ausrichtung

Genutzte Auslandsplätze

1,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	keine Angabe
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	keine Angabe
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	8,0 %

Forschung

Veröffentlichungen pro Professor	Publikationspunkte pro Professor im Bereich 1,2 bis 2,3
Forschungsgelder pro Wissenschaftler	47,1 T€
Promotionen pro Professor	0,9
Forschungsreputation	2,3 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,4
Unterstützung im Studium	2,2
Lehrangebot	2,5
Studienorganisation	2,1
Prüfungen	2,5
Wissenschaftsbezug	2,7
Angebote zur Berufsorientierung	2,8
Unterstützung für Auslandsstudium	2,3
Räume	2,8
Bibliotheksausstattung	1,8
IT-Infrastruktur	2,6
Allgemeine Studiensituation	2,3

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,0
Unterstützung im Studium	2,4
Lehrangebot	2,1
Studienorganisation	1,8 *
Übergang zum Masterstudium	1,9 *
Wissenschaftsbezug	2,2
Unterstützung für Auslandsstudium	2,3
Allgemeine Studiensituation	2,0

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

Wirtschaftspädagogik (B.Ed.)

schon gewusst?

Über das Fach BWL

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Case Studies; lange Bibliotheksöffnungszeiten und Studierendenarbeitsplätze; empirische Datenanalyse, Data Science; erfolgreiche Forschungs- und Praxisprojektteilnahme kann als Studienleistung anerkannt werden; Aktionsforschung in Unternehmen als Lehrmethode; innovative Lehrmethoden z.B. Onlinemodule, Softwarepraktika unter anderem SAP, Unternehmensplanspiele; Tauschring für Onlinemodule mit Partneruniversitäten; geförderte Teilnahme an Student Tracks von internationalen Fachtagungen; Exkursionen zu Organisationen und Unternehmen; breites Angebot an internationalen Wirtschaftssprachen (>20).
Studienbegleitende Zusatzqualifikationen
Doppelqualifikation Bachelor of Science und Bankkauffrau/-mann
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Orientierungsworkshops der Zentralen Studienberatung; Studieninfotage; Schnupper-Studium; Junior-Studium; Starter-Studium; Tag der Offenen Tür; Messe "Abi, was dann?"; UniTage für Studieninteressierte sowie Infovorträge (z.B. zu Bewerbung/Einschreibung); Schulbesuche durch Professoren; Besuchsprogramm für Schulklassen; Campus-Führungen; Kinderuni; Girl's Day.
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Orientierungseinheit der Fachschaft; Semestereinführung durch Fakultät; studiengangsspezifische Einführungsveranstaltung; Einführungsveranstaltung zu Prüfungsorganisation; Kurse zur Stundenplanerstellung der Zentralen Studienberatung; Online-Checkliste zum Studienbeginn; Mentorenprogramm; Tag der Studienfinanzierung.
Orientierungsangebote von Unternehmen
Karrieretag für Wirtschaftswissenschaftler; Praktikertage - organisiert durch verschiedene Lehrstühle; Praktikumsbörse; Messe "Abi, was dann?"; Karrieremesse "NEXT"; Veranstaltungen der Kontaktstelle für Wissens- und Technologietransfer (KWT).
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Orientierungseinheit der Fachschaft; Semestereinführung durch Fakultät; studiengangsspezifische Einführungsveranstaltung; Einfüh, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Intensive Kooperationen innerhalb Europas, insbesondere mit Frankreich (Kooperationen mit Université de Cergy Pontoise; Université Littoral Côte d'Opale, Dünkirchen; Université de Lorraine, Campus Metz; Neoma Business School, Mont Saint Aignan; ICN Business School, Nancy; Université des Antilles et de la Guyane; Kedge Business School, Talence; Groupe ESC Troyes) und den USA; Dozent(inn)en- und Studierendenaustausch; in der Lehre starke Bezüge zur Internationalität (internationale Rechnungslegung, internationale Kapitalmärkte etc.); internationaler MBA-Studiengang.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Uni Odense, Dänemark; Uni Joensuu, Finnland; Uni Marseille, Frankreich; Uni Rouen, Frankreich; Uni Troyes, Frankreich; Uni Luxemburg, Luxemburg; Uni Prag, Tschechien; Uni Tbilissi, Georgien; Boise State University, USA; Université du Québec à Montréal, Kanada; University of Wisconsin - River Falls, USA.
Besonderheiten in der Ausstattung
Moderne CIP-Pools mit über 50 Arbeitsplätzen und umfassender Zugang zu zahlreichen betriebswirtschaftlichen Standardsoftwaresystemen (darunter SAP ERP und Business Intelligence, ARIS, R, SPSS, IBM etc.) und Programmiersprachen (darunter C, Java); moderne Hörsäle und Seminarräume; zusätzlicher eigener CIP-Pool für SAP-Anwendungen; Zugang zu Onlinemedien; studentischer Zugang zu einer Plagiatssoftware.
Besonderheiten in der Forschung
Additives Angebot und forschungsorientierte Lehrveranstaltungen (Theorien und Methoden); Vorträge internationaler Wissenschaftler; studentische Hilfskräfte werden zu kleineren eigenständigen Entwürfen im Rahmen von wissenschaftlichen Publikationen herangezogen; Beteiligung an Forschungsaufträgen (z.B. DFG-und EU-Projekten; Vergabe von forschungsorientierten (empirischen) Abschlussarbeiten; Scientific Writing Seminare; mögliche Teilnahme an wissenschaftlichen Konferenzen; Forschungsprojekt als Lehrleistung; Messe- und Konferenzbesuch (z.B. CeBit und WI)
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Institut für Existenzgründung/Mittelstand; Studienangebote zur Existenzgründung und Unternehmensnachfolge in den Bereichen Rechnungswesen und Finanzmanagement sowie ein Existenzgründungsseminar; Ausbildungsangebot in Gründungsmanagement; regelmäßige Verknüpfung mit der Praxis bietet der Unternehmertag, dessen Gegenstand insbesondere Strategien für den Mittelstand sind; innovative Lehrmethode durch Businessplan-Pitch; Existgründerhochschule.
Sonstige Besonderheiten
Doppelqualifikation Bachelor BWL/Wirtschaft und Recht und Bankkaufmann/-frau; Interdisziplinarität durch Schwerpunktbildung und fakultätsinternen und -externen Wissenstransfer; besonderer Bezug zu wirtschaftsnahen Themen und Fragestellungen (Unternehmertag, Praxistage, Handelsforum); Europa-Schwerpunkt; Beteiligung der Abteilung am Gründer-Campus Saar, Exist-Gründerhochschule.
Weitere Informationen zur Forschung
http://www.uni-saarland.de/fachrichtung/wiwi/forschung/projekte.html
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.uni-saarland.de/studieren/studienbeginn.html
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://www.uni-saarland.de/studium/bewerbung.html

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.