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2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Erziehungswissenschaft, Fachbereich

Philosophische Fakultät


Institut für Erziehungswissenschaft

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Lehrende am Fachbereich 15
Studierende insgesamt 260
Anzahl Masterstudierende 260
Anteil Lehre durch Praktiker 5,0 %

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D kein Bachelorstudiengang
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 64,6 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor kein Bachelorstudiengang
Kontakt zur Berufspraxis, Master keine Angaben
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor keine Angaben
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master keine Angaben
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung keine Angaben

Forschung

Veröffentlichungen pro Professor 3,9
Forschungsgelder pro Wissenschaftler 13,0 T€
Promotionen pro Professor 0,8

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende
Unterstützung im Studium
Lehrangebot
Studienorganisation
Prüfungen
Wissenschaftsbezug
Angebote zur Berufsorientierung
Unterstützung für Auslandsstudium
Räume
Bibliotheksausstattung
IT-Infrastruktur
Allgemeine Studiensituation

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich 2 polyvalente Bachelorstudiengänge mit Option Lehramt (Sonderpädagogik und Gymnasien); 2 Masterstudiengänge Lehramt (Sonderpädagogik und Gymnasien)
schon gewusst?
Über das Fach Erziehungswissenschaft
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Forschungsbasierte Lehre, sowohl kompetenztheoretisch (qualitativ und quantitativ) als auch fallrekonstruktiv (qualitativ) orientiert.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    https://www.uni-hannover.de/de/studium/ ~vor-dem-studium/die-universitaet-kennenlernen/; https://www.uni-hannover.de/de/studium/~vor-dem-studium/die-universitaet-kennenlernen/schule/; https://www.uni-hannover.de/de/studium/~vor-dem-studium/orientierung-und-studienentscheidung/; https://www.uni-hannover.de/de/studium/~vor-dem-studium/studieren-ohne-abitur/; https://www.uni-hannover.de/de/studium/~vor-dem-studium/internationale-studieninteressierte/
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Erstsemesterveranstaltungen: zentral (übergreifend), dezentral (Studiengang) "Fragezeiten"; Broschüre und Infomesse; Info-Video: https://www.uni-hannover.de/de/studium/im-studium/start-ins-studium/; Orientierungstage für internationale Studierende
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    https://www.uni-hannover.de/de/studium/im-studium/praktikum-beruf/; Career service; Mit Leibniz in den Beruf- Perspektive Wirtschaft; Next Step-Mentoring für den Berufseinstieg; Zentrales Praktika- und Stellenportal; Job Shadowing (eintägiges "Unternehmen schnuppern"); Informtionen zu Praktika im Ausland
  • Besonderheiten in der Forschung
    Empirische und fallrekonstruktive Bildungsforschung, International vergleichende Bildungsvergleichs- und Adoleszenzforschung, Unterrichts-Schul- und Hochschulforschung, Digitalisierung in Schule und Lebenswelt, Professionalisierung
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    https://www.iew.phil.uni-hannover.de/
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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