Fakultät Humanwissenschaften an der Uni Bamberg

Institut für Erziehungswissenschaft

Uni Bamberg

Markusplatz 3
96045 Bamberg
Telefon: +49 951 863-1801

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Lehre in Kernbereichen

Studierende insgesamt	730 *
Anzahl Masterstudierende	220
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	10,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	10,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

es liegen keine Daten vor

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	89,4 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	84,0 % *

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	5/14 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	4/14 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	5,3 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	7,5 %

Forschung

Veröffentlichungen pro Professor:in	6,7
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in	43,7 T€
Promotionen pro Professor:in	1,1

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,3 *
Unterstützung im Studium	2,3 *
Lehrangebot	2,4
Studienorganisation	2,2
Prüfungen	2,7 *
Digitale Lehrelemente	2,3 *
Wissenschaftsbezug	2,6
Angebote zur Berufsorientierung	3,1
Räume	1,9
Bibliotheksausstattung	1,9
IT-Infrastruktur	2,4 *
Allgemeine Studiensituation	2,4

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Erziehungswissenschaft

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Berufsbezogenheit: Das Studienangebot bietet einen umfassenden Einblick in Erziehung und Bildung in verschiedenen Lebensaltern (von der frühen Kindheit bis ins hohe Lebensalter) und verschiedenen pädagogischen Institutionen (Kindertagesstätten, Schule, sozialpädagogischen Einrichtungen, Fortbildung, Erwachsenenbildung). Es zeichnet sich durch einen reflektierten Theorie-Praxis-Bezug aus. Forschungsorientierung: Das Studium ist durch eine intensive Einführung in quantitative und qualitative Forschung gekennzeichnet.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Beratungstage; Informationsveranstaltungen
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Studieneinführungswoche; verpflichtende Tutorials; intensive Einzelberatung
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Studieneinführungswoche; verpflichtende Tutorials; intensive Einzelberatung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Jeder Studierende kann am umfangreichen Konzept der Partneruniversitäten der Uni Bamberg partizipieren. Der Fachbereich bietet einen internationalen Studiengang an, der komplett in Englisch/Französisch studiert werden kann.
Besonderheiten in der Ausstattung
Der Fachbereich verfügt über alle notwendigen PC-Labore, WLAN, Beamer, Smart Boards etc.
Besonderheiten in der Forschung
Die forschungsstarke Fakultät konnte in den letzten Jahren Forschergruppen, Graduiertenschulen und zahlreiche Einzelprojekte einwerben. Zudem bestehen enge Forschungskontakte zum in Bamberg ansässigen Leibnitz-Institut für Bildungsverläufe (LifBi). Das Studium findet in einer forschungsorientierten Umgebung statt.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Regelmäßige Tutorenprogramme für Master-Studierende; Promotionsinformationstage für Masterstudierende; Doktorandenschulen für Promovierende, Woche der Forschung für Promovierende, Promovierendenberatung, Graduiertenkollegs; BAGSS; TRAC; verschiedene Forschungskolloquien an den Lehrstühlen sowie fachübergreifend
Sonstige Besonderheiten
Die Universität ist in die Altstadt Bambergs, einem Weltkulturerbe, integriert und bietet eine schöne städtische Umgebung und ein intensives studentisches Leben.
Weitere Informationen zur Forschung
https://www.uni-bamberg.de/forschung/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.