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2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Psychologie, Fachbereich

Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften


Institut für Psychologie

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 630
Anzahl Masterstudierende 310

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 10/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 89,4 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 45,7 %

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 1/9 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 1/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 1,0 %

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler 1,7
Zitationen pro Publikation 3,0
Forschungsgelder pro Wissenschaftler 35,8 T€
Promotionen pro Professor 1,2

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,4
Unterstützung im Studium 2,2 *
Lehrangebot 3,0
Studienorganisation Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Prüfungen Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Wissenschaftsbezug 2,6
Angebote zur Berufsorientierung Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung für Auslandsstudium 3,3
Räume 2,6
Bibliotheksausstattung 2,0
IT-Infrastruktur 2,1
Allgemeine Studiensituation 2,3

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,3
Unterstützung im Studium 2,3
Lehrangebot 2,7
Studienorganisation 2,0
Übergang zum Masterstudium 2,1
Wissenschaftsbezug Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung für Auslandsstudium Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Allgemeine Studiensituation 2,3

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich Sensorik und kognitive Psychologie (B.Sc. und M.Sc.); Medien- und Instruktionspsychologie (M.Sc.); berufsbegleitende Weiterbildungsangebote: Klinische Gerontopsychologie (M.Sc.); Integrative Lerntherapie (B.A. und M.A.)
schon gewusst?
Über das Fach Psychologie
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Professur für Angewandte Gerontopsychologie und Kognition mit entsprechend spezialisierten Angeboten; eigene AG Qualitätssicherung in der Lehre; neues Promotionskolleg (im Aufbau) mit strukturiertem Doktoratsprogramm; praxisorientierte Lehre. Neue Psychotherapeutische Hochschulambulanz für Forschung und Lehre
  • Qualitätssiegel
    noch nicht beantragt
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Schnupperuni für Schülerinnen und Schüler ("Schüleruni"); Future-Truck: Mobiler Informations-LKW der Uni, der an Schulen fährt: https://www.tu-chemnitz.de/uk/kreativzentrum/futuretruck.php
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Pflichteinführung "Themen, Berufsfelder und Kompetenzen für PsychologInnen"; spezielles Kursangebot Berufsfelderkundung
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Gründermesse Saxeed; Messe Campus und Karriere
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.studium-in-chemnitz.de/
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Internationale Studierenden- und Dozierendenmobilität durch vielfältige ERASMUS-Partnerschaften. Neues internationales Mobilitäts- und Kooperationspaket "Nachbarschaft Süd-/ Westbalkan/ Russland", in dessen Rahmen neue Forschungsbeziehungen auf Lehrstuhlebene aufgebaut werden.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Universidad Autonoma de Madrid, Izmir University of Economics, University of Oklahoma
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Videolabor/Medientechnik, EEG-Labor, EEG-Biofeedback, TdCS, Eye-Tracking, Testothek, Fahrsimulator. Ferner in Deutschland einzigartige Ausstattung zur automatischen sensorbasierten Erfassung von sozialem Interaktions- und Bewegungsverhalten in Raum: Einziges Institut in Deutschland mit einem Satz SociometricBadges®, die aus dem Kommunikations- und Sozialverhalten ihrer Träger soziale Strukturen und Netzwerke erheben können. Eines der wenigen Institute in Deutschland mit einer UbiSense-Ausstattung zur hochpräzisen Positionsbestimmung von Personen in geschlossenen Räumen.
  • Besonderheiten in der Forschung
    Methodenkompetenzzentrum; Raucherambulanz; Pschotherapeutische Hochschulambulanz; deutschlandweit führendes Institut in Forschungsprojekten zur Nutzung von Elektromobilität; im Rahmen des Leuchtturmprojektes "Schaufenster Elektromobilität", Aufbau eines eigenen CarSharing-Systems mit Elektrofahrzeugen auf dem Campus um Nutzungsverhalten bei Elektromobilität zu erforschen, Fachbereich leitet den SFB-Antrag "Hybrid Societies", der 11/2018 von der DFB positiv vorbegutachtet wurde
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    https://www.tu-chemnitz.de/hsw/psychologie/forschung/index.php
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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