Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät an der Uni Greifswald

Institut für Psychologie

Uni Greifswald

Franz-Mehring-Straße 47
17487 Greifswald
Telefon: +49 3834 420-3756

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	490
Anzahl Masterstudierende	110

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

7/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	im Beobachtungszeitraum noch keine Abschlüsse
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	90,7 % *

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in	3,4
Zitationen pro Publikation	5,0
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in	55,2 T€
Promotionen pro Professor:in	0,5 *

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,8
Unterstützung im Studium	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot	2,4
Studienorganisation	1,2
Prüfungen	1,9
Digitale Lehrelemente	2,0
Wissenschaftsbezug	1,7 *
Angebote zur Berufsorientierung	2,9
Räume	2,9
Bibliotheksausstattung	1,6
IT-Infrastruktur	1,8
Allgemeine Studiensituation	2,2

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	keine Befragung
Unterstützung im Studium	keine Befragung
Digitale Lehrelemente	keine Befragung
Lehrangebot	keine Befragung
Studienorganisation	keine Befragung
Übergang zum Masterstudium	keine Befragung
Wissenschaftsbezug	keine Befragung
Allgemeine Studiensituation	keine Befragung

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Psychologie

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Schwerpunkte in den Bereichen Emotion und Gesundheit; sämtliche Lehrveranstaltungen werden durch Online-Materialien unterstützt; einzelne Vorlesungen stehen als Aufzeichnungen online zur Verfügung; Umsetzung von kompetenzorientierten Lehrkonzepten zum "blended learning", zum forschenden Lernen sowie zum problembasierten Lernen und Lernen aus Lösungsbeispielen.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Hochschulinformationstage (für Studieninteressierte); Flyer zum Bachelorstudiengang, Möglichkeit im Rahmen des "Schnupperstudiums" ausgewählte Lehrveranstaltungen zu besuchen.
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Erstsemester Fahrt Erstsemester Moodle-Kurs mit relevanten Informationen zum Studium sowie teilweise Organisation sozialer Aktivitäten Studentischer Scout, der Studierende bei Fragen und Problemen behilflich ist und ggf. die richtigen Ansprechpartner*innen vermittelt Mentoren*innen Programm, bei dem Dozierende ein niedrigschwelliges Gesprächs- und Kontaktangebot für Studierende realisieren
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Erstsemester Fahrt Erstsemester Moodle-Kurs mit relevanten Informationen zum Studium sowie teilweise Organisation sozialer Aktivitäten Studentischer Scout, der Studierende bei Fragen und Problemen behilflich ist und ggf. die richtigen Ansprechpartner*innen vermittelt Mentoren*innen Programm, bei dem Dozierende ein niedrigschwelliges Gesprächs- und Kontaktangebot für Studierende realisieren, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Beschäftigung mehrerer internationaler Doktorandinnen
Besonderheiten in der Ausstattung
Multikanal EEG-Labor, Labor für peripher-physiologische Messungen, Video-Beobachtungslabor, kombiniertes Video/Physiologie (EMG,EDA) Labor, Computerlabor, Labor für automatische Bewegungsanalyse, Blickbewegungsmessung (Eyetracker), Virtual-Reality-Labor und mobiles Equipment (Virtual Reality, Augmented Reality), EMA-Geräte, Web-Server für Experimente. Testothek am Institut.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
An der Universität gibt es vielfältige Angebote wie die Graduiertenakademie und das Mentoring-Programm, an dem Psycholog*innen als Mentorinnen und Mentees teilnehmen.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Am Zentrum für Forschungsförderung und Transfer der Universität Greifswald existiert ein Gründerbüro, das Start-ups und Gründungsinteressierte berät und fördert.
Weitere Informationen zur Forschung
https://www.fis.med.uni-greifswald.de/FIS/welcome.action
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://psychologie.uni-greifswald.de/fuer-studieninteressierte/bewerbung-fuer-den-bachelor-of-science-psychologie/
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://www.uni-greifswald.de/studium/vor-dem-studium/bewerbung-in-nc-studienfaecher/dosv/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.