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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Psychologie, Fachbereich

Fakultät 7 - Philosophische Fakultät


Institut für Psychologie

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 370
Anzahl Masterstudierende 90

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 6/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 95,9 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master 49,2 %

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 3/9 Punkten
Internationale Ausrichtung Master 5/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 0,0 %

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler 1,7
Zitationen pro Publikation 3,1
Forschungsgelder pro Wissenschaftler 45,1 T€
Promotionen pro Professor 0,7

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 1,9
Unterstützung im Studium 2,4 *
Lehrangebot Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Studienorganisation 1,9
Prüfungen Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Wissenschaftsbezug 1,9
Angebote zur Berufsorientierung Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung für Auslandsstudium 3,8
Räume 3,0
Bibliotheksausstattung 2,4
IT-Infrastruktur 2,9
Allgemeine Studiensituation Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Psychologie
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Der Bachelorstudiengang Psychologie ist modular aufgebaut. Die Lehrmodule in Psychologie werden durch zwei Themenmodule aus anderen Fächern und ein Ergänzungsmodul zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen ergänzt. Der Masterstudiengang dient der Erweiterung und Vertiefung der Fachkenntnisse in den Bereichen Arbeitspsychologie, Kognitionspsychologie, Personal- und Organisationspsychologie sowie der Gesundheitspsychologie (incl. Psychologie der beruflichen Rehabilitation).
  • Qualitätssiegel
    noch nicht beantragt
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Beratungstage für Schülerinnen und Schüler, Studieninteressierte: http://www.rwth-aachen.de/cms/root/Studium/Vor-dem-Studium/Schnupperangebote-Infotage/~tfs/Beratungstage/; RWTH Berufetag, Berufsfelderkundung für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8: http://www.rwth-aachen.de/cms/root/Studium/Vor-dem-Studium/Schnupperangebote-Infotage/~tfg/RWTH-Berufetag/
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Einführungsveranstaltung für Erstsemester in der ersten Semesterwoche; Erstsemesterwoche mit Tutorinnen/Tutoren der Fachschaft: https://www.fskowi.rwth-aachen.de/foobar/index.php/2018/09/30/ersti-woche/
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Tsinghua University, IIT Madras, University of Alberta, University of California at Berkeley, Southeast University, Michigan State University, Beijing Institute of Technology
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Das Institut für Psychologie an der RWTH Aachen verfügt über die übliche Laborausstattung sowie über ein Blickbewegungslabor und ein EEG und EMG Labor.
  • Besonderheiten in der Forschung
    Prof. Dr. Iring Koch ist Koordinator und ab 2018 Sprecher des im 2015 gestarteten (2015-2021) Deutsche Forschungsgemeinschaft Schwerpunktprogramms zu "Human Multitasking" (Schwerpunktprogramm 1772 "Human performance under multiple cognitive task requirements").
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    http://www.psych.rwth-aachen.de/cms/PSY/~ifsr/Forschung/
  • Sonstige Besonderheiten
    Der Lehr- und Forschungsschwerpunkt im Anwendungsbereich der Psychologie der beruflichen Rehabilitation ist deutschlandweit eine Besonderheit.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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