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Physik, Fachbereich

Fakultät für Physik an der Karlsruher Inst. f. Technologie KIT


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
Bemerkung
Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt 950
Anzahl Masterstudierende 280

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 68,5 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 49,0 % *

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Arbeitsgruppen 50,0 %

Forschung

Forschungsprofil (Verteilung der Promotionen)

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,3
Unterstützung im Studium 2,0
Lehrangebot 2,4
Studienorganisation 1,5 *
Prüfungen 2,2 *
Laborpraktika 2,2
Wissenschaftsbezug 1,8
Unterstützung für Auslandsstudium 2,6
Räume 2,5
Bibliotheksausstattung 1,5 *
IT-Infrastruktur 1,9
Ausstattung der Arbeitsplätze 2,3
Allgemeine Studiensituation 2,0

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,1
Unterstützung im Studium 2,2
Lehrangebot 2,0
Studienorganisation 1,5 *
Übergang zum Masterstudium 1,9 *
Wissenschaftsbezug 1,9
Allgemeine Studiensituation 1,9

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Physik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    KIT als Verbund der Universität mit dem Helmholtz-Großforschungsbereich ermöglicht eine frühzeitige Integration der Studierenden in die internationale Spitzenforschung. Für Kurse, Abschlussarbeiten und die Promotionsphase gibt es dadurch zusätzliche Themen und Dozenten. Hierzu tragen auch Exzellenzzentren und zahlreiche Graduiertenprogramme bei.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Physik-Schülerlabor, Studieninformationstag, girls' day. Studienbotschafterinnen-Programm, d.h. die Studierenden besuchen die Schulen der weiteren Region und stellen sich und ihr4e Erfahrungen im MINT-Studium vor.
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Projekt „Studienstart“: Mentorenprogramm, Hiwis in der Lehre, Beratungstutorien und Saalübungen, O-Phase
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Projekt „Studienstart“: Mentorenprogramm, Hiwis in der Lehre, Beratungstutorien und Saalübungen, O-Phase, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    University St. Kliment Ohridski, Bulgarien; Aalto University, Finnland; École Normale Supérieure de Lyon, Frankreich; Université Grenoble Alpes, Frankreich; Université Paris Diderot, Paris 7, Frankreich; Université de Strasbourg, Frankreich; Trinity College Dublin, Irland; Università degli studi di Torino, Italien; Kaunas University of Technology, Litauen; Radboud University, Niederlande
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Neben den üblichen umfangreichen Vorlesungssälen, Seminarräumen und Praktikumsbereichen sowie einer eigenen Fachbibliothek Physik mit umfangreichen studentischen Arbeitsplätzen sind hervorzuheben: eine umfangreiche Experimentiersammlung auf aktuellem Stand, aber auch mit großer Tradition (H. Hertz); ein eigenes Praktikumsgebäude, in dem alle physikalischen Praktika vor Ort untergebracht sind; eine große Zahl eigener Seminarräume im Bereich der Fakultät; umfangreiche studentische Arbeitsplätze; die Einbindung des Helmholtz-Großforschungsbereichs in die Lehre.
  • Besonderheiten in der Forschung
    Neben neun Instituten, zwei Laboratorien und sieben assoziierten Instituten gibt es im Bereich der Fakultät für Physik drei Exzellenzzentren und eine Graduiertenschule. Mit der Fokussierung auf zukunftsweisende Forschungsrichtungen wie Nanotechnologie, Energie, Klima und Umwelt sowie Mobilitätssysteme gehört das KIT als Verbund aus Universität und Helmholtz-Großforschungsbereich zu den weltweit sichtbaren Wissenschaftseinrichtungen.
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    Frühzeitiger Kontakt zu aktuellen Forschungsthemen in Seminaren und Praktika. Zahlreiche Graduiertenschulen: Karlsruher Schule für Elementarteilchen- und Astroteilchenphysik, Karlsruhe School of Optics and Photonics, Graduiertenkolleg Elementarteilchenphysik bei höchster Energie und höchster Präzision.
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Das KIT betreibt mit dem "Center for Interdisciplinary Entrepreneurship" eine zentrale Anlaufstelle für Gründer.
  • Sonstige Besonderheiten
    Einbindung von Wissenschaftlern aus dem Großforschungsbereich des KIT in Lehre und Studierendenbetreuung. Dadurch breit gefächertes Angebot an Abschlussarbeiten und einfacher Zugang zur internationalen Spitzenforschung und Großgeräten in der Grundlagenforschung.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    www.physik.kit.edu
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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