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Physik, Fachbereich

Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion an der Uni Konstanz


Fachbereich Physik

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt 380
Anzahl Masterstudierende 70

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 86,9 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 59,7 %

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Arbeitsgruppen 60,0 %

Forschung

Forschungsprofil (Verteilung der Promotionen)

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 1,8
Unterstützung im Studium 1,8
Lehrangebot 2,3
Studienorganisation 1,3 *
Prüfungen 1,7 *
Laborpraktika 1,8
Wissenschaftsbezug 1,9
Unterstützung für Auslandsstudium 1,8
Räume 1,9
Bibliotheksausstattung 1,4 *
IT-Infrastruktur 2,0
Ausstattung der Arbeitsplätze 2,5
Allgemeine Studiensituation 1,9

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung im Studium 1,9
Lehrangebot Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Studienorganisation 1,4 *
Übergang zum Masterstudium 1,6 *
Wissenschaftsbezug 1,9
Allgemeine Studiensituation 1,8

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Physik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Integrierter Kurs Physik in den ersten vier Semestern mit einer engen Verzahnung von theoretischer und experimenteller Physik und zwei Professoren; Möglichkeit eines Projektpraktikum sowohl in theoretischer als auch in experimenteller Physik; Lehre aus Forschung; aktuelle didaktische Konzepte in den Vorlesungen statt eintöniger Berieselung.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Studientage Homepage Vorstellungsvideo Tag der Physik
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Einführungsveranstaltung
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Einführungsveranstaltung , Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    Uppsala University, Schweden; Universidad de Granada, Spanien; Tel Aviv University, Israel; Victoria University of Wellington, Neuseeland
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Nanostrukturlabor mit Reinraum; Tieftemperatur-Raster-Tunnel-Mikroskop; High-Performance-Computer-Cluster; Hochfeld-Terahertz-Quelle.
  • Besonderheiten in der Forschung
    International renommierte Forschung auf den Gebieten Nanotechnologie, organische und anorganische Photovoltaik, Physik der weichen Materie, Tieftemperaturphysik, Computersimulation und THz-Strahlung, Vernetzung zu Industriepartnern z.B. bei der Laserentwicklung, Großgeräte wie Tieftemperatur-Tunnelmikroskop und High-Performance-Computer-Cluster, Nanostrukturlabor mit Reinraum.
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    Integrated Research Training Group der Sonderforschungsbereiche am Fachbereich; Zukunftskolleg; Unabhängiger Konstanzer Nachwuchswissenschaftler*in; Young Scholar Found.
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Info-Veranstaltungen durch den Career-Service der Universität Konstanz und individuelle Unterstützung durch gesamtuniversitäres Innovationszentrum "Kilometer1".
  • Weitere Informationen zur Forschung
    physik.uni-konstanz.de/forschung
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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