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Physik, Fachbereich

Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät an der Uni Tübingen


Fachbereich VII Physik

  • Auf der Morgenstelle 14 (D-Bau)
  • 72076 Tübingen
  • Telefon: +49 7071 297-4007
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt 650
Anzahl Masterstudierende 154

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 72,5 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 70,7 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 3/10 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 8/10 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 0,0 %
Anteil fremdsprachiger Arbeitsgruppen 75,0 %

Forschung

Forschungsprofil (Verteilung der Promotionen)

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,0
Unterstützung im Studium 2,0
Lehrangebot 1,8
Studienorganisation 1,5 *
Prüfungen 2,0
Laborpraktika 1,8
Wissenschaftsbezug 1,9
Unterstützung für Auslandsstudium Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Räume 2,1
Bibliotheksausstattung 1,4 *
IT-Infrastruktur 1,9 *
Allgemeine Studiensituation 1,8

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende 300
Lehramtstudiengänge Lehramt Naturwissenschaft und Technik/Physik: (B.Ed./M.Ed.)
Lehrerbildungszentrum der Hochschule Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Physik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Vierähriger BSc Physik: BaMa:4+1; Flexibilität in der Wahl der Abfolge einzelner Module; Auslandsaufenthalt im dritten Studienjahr; fachliche Vertiefung bereits im Bachelorstudium möglich; Orientierungspraktikum (industrienah), starke Vernetzung mit Biologie, Chemie und Medizin
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Studientag; Schnupperstudium für SchülerInnen der Klassen 11-12(13)
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Orientierungswoche; Willkommens- und Informationsveranstaltungen der Fachschaft; Informations- und Einführungsveranstaltungen des Studiendekans; Mathematischer Vorbereitungskurs für das Physikstudium; Mathematische Ergänzungen zum Integrierten Kurs Physik II
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogener Eignungstest, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Internationaler Master Astro and Particle Physics; vollständig auf Englisch studierbarer Master Nano-Science und Physik; Viele internationale Forschungskooperationen; internationales Kollegium
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    Università degli Studi di Trento (s. auch Doppelabschluss); University of Otago; Oulun Yliopisto; Aristoteleio Panepistimio Thessalonikis; National Tsing Hua University; University of Michigan, Ann Arbor; University of North Carolina, Chapel Hill; Universidad de Oviedo
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Core Facilities: Lisa+ (Light-matter interaction, sensor and analytics); Clean romm and dark room facilities and nanofabrication laboratory; Cold Atom and Quantum optics laboratories; Supercomputer; Bio-Nano laboratories; Astrophysics facilities; Particle physics underground laboratory accelerator.
  • Besonderheiten in der Forschung
    Fokussierung in drei Zentren: Astro & Particle Physics, Bio & Nano Physics und Quantum Science; Vernetzung mit anderen Fachbereichen: Studiengang Nanoscience, Studiengang Medizintechnik (in Koorperation mit der Universität Stuttgart); Koorperation mit: Center for Integrative Neuroscience, Max-Planck Institut, Naturwissenschaftlich-Medizinisches Institut, Reutlingen.
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    Großzügige Unterstützung für Reisen und Schulen mit enger Betreuung für Doktoranden und Postdocs; Graduiertenakademie der Universität und der Fakultät; Nachwuchsforschergruppen (Emmy Noether); Juniordozentur; Juniorprofessur; Bridging Funds; Innovation Grants; Teach@Tübingen; Nachwuchsförderprogramme der Universität; Postdoc-Austausch mit Tokyo; Deutsch-französischer Austausch-Grant mit Paris; Nano-Science-Masterprogramm: Möglichkeit zu (Forschungs-)Praktikum im Ausland
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
    Individuelle Anpassung des Curriculums
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung von Diversity
    Nachhaltiges Bekenntnis zu Inklusion und Diversity in der zukünftigen Lehrerbildung am Standort Tübingen (School of Education); Audit Diversity des deutschen Stifterverbandes; universitätsweite Stabsstelle für Flüchtlingskoordination seit Oktober 2015; Eltern-Kind-Zimmer (Kidsbox, Wickelmöglichkeiten); Flexibiltät im Bezug auf Arbeitszeiten, Prüfungsregelungen gemäß Lebenssituation.
  • Sonstige Besonderheiten
    Untergrundlabor; Tieftemperaturkryostate (Bose-Einstein, Supraleitung, Detektor für Dark matter); Elektroniklabor und Feinwerkstatt für Satellitenentwicklung; Elektronenmikroskopie; diverse Rechencluster, 80-cm-Teleskop
  • Weitere Informationen zur Forschung
    www.physik.uni-tuebingen.de/
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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