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Mathematik, Fachbereich

Fachbereich IV an der Uni Trier


Abteilung Mathematik

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
Bemerkung
Der Fachbereich beteiligte sich nicht am CHE Ranking 2021/22. Es werden daher ausschließlich öffentlich verfügbare Daten dargestellt.

Allgemeines

Studierende insgesamt 350 *
Anzahl Masterstudierende 40 *
Anteil Lehre durch Praktiker keine Angabe
Anteil Lehre durch Praktiker, Master keine Angabe

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang es liegen keine Daten vor

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 75,0 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 57,1 % *

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler 2,2 *
Forschungsgelder pro Wissenschaftler keine Angaben
Promotionen pro Professor 0,7

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende Fallzahl kleiner 15
Unterstützung im Studium Fallzahl kleiner 15
Lehrangebot Fallzahl kleiner 15
Studienorganisation Fallzahl kleiner 15
Prüfungen Fallzahl kleiner 15
Wissenschaftsbezug Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium Fallzahl kleiner 15
Räume Fallzahl kleiner 15
Bibliotheksausstattung Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur Fallzahl kleiner 15
Ausstattung der Arbeitsplätze Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation Fallzahl kleiner 15

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende
Unterstützung im Studium
Lehrangebot
Studienorganisation
Übergang zum Masterstudium
Wissenschaftsbezug
Allgemeine Studiensituation

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende keine Angaben
Lehramtstudiengänge keine Angaben
Lehrerbildungszentrum der Hochschule Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich Mathematik (B.Sc.); Wirtschaftsmathematik (B.Sc.); Angewandte Mathematik (M.Sc.); Wirtschaftsmathematik (M.Sc.); Data Science (M.Sc.)
schon gewusst?
Über das Fach Mathematik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    TU Kraków, Polen, Uni Liège, Belgien, Uni Oslo, Norwegen, Uni Southampton, Großbritannien, Uni Strasbourg, Frankreich, Uni Tromsø, Norwegen
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Arbeitsplatzrechner für Studierende in genügender Anzahl; gute Softwareausstattung; Hochleistungsrechner.
  • Besonderheiten in der Forschung
    Sowohl anwendungsorientierte Forschung als auch Grundlagenforschung; Kontakte zu Unternehmen, insbesondere in Luxemburg
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    Die Mathematik an der Uni Trier bietet das Graduiertenkolleg Algorithmic Optimization an, in dem junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler die Möglichkeit zur Qualifikation haben (Promotion oder Postdoc). Des Weiteren sind die meisten Mitarbeiterstellen ebenfalls als Qualifikationsstellen (Promotion) vergeben; und es gibt weitere Drittmittelstellen für Postdocs. Die Uni Trier bietet mit dem Graduiertenzentrum Uni Trier auch eine fächerübergreifende Unterstützung für Promovierende an.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    www.uni-trier.de/index.php?id=51488
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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