Fakultät für Mathematik und Informatik

Fachrichtung Mathematik

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt	220
Anzahl Masterstudierende	38

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

7/14 Punkten

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	65,4 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	84,6 % *

Internationale Ausrichtung Bachelor	4/9 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master	6/9 Punkten

Forschungsgelder pro Wissenschaftler	49,3 T€
Promotionen pro Professor	0,4

Betreuung durch Lehrende	Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung im Studium	Zu wenige Antworten (<15)
Lehrangebot	Zu wenige Antworten (<15)
Studienorganisation	Zu wenige Antworten (<15)
Prüfungen	Zu wenige Antworten (<15)
Wissenschaftsbezug	Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung für Auslandsstudium	Zu wenige Antworten (<15)
Räume	Zu wenige Antworten (<15)
Bibliotheksausstattung	Zu wenige Antworten (<15)
IT-Infrastruktur	Zu wenige Antworten (<15)
Allgemeine Studiensituation	Zu wenige Antworten (<15)

Betreuung durch Lehrende	2,4
Unterstützung im Studium	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot	3,1
Studienorganisation	2,2
Prüfungen	2,6
Schulpraxis	2,3
Räume	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Bibliotheksausstattung	1,9
IT-Infrastruktur	2,2 *
Allgemeine Studiensituation	2,8

Betreuung durch Lehrende	Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung im Studium	Zu wenige Antworten (<15)
Lehrangebot	Zu wenige Antworten (<15)
Studienorganisation	Zu wenige Antworten (<15)
Prüfungen	Zu wenige Antworten (<15)
Übergang zum Masterstudium	Zu wenige Antworten (<15)
Wissenschaftsbezug	Zu wenige Antworten (<15)
Angebote zur Berufsorientierung	Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung für Auslandsstudium	Zu wenige Antworten (<15)
Räume	Zu wenige Antworten (<15)
Bibliotheksausstattung	Zu wenige Antworten (<15)
IT-Infrastruktur	Zu wenige Antworten (<15)
Allgemeine Studiensituation	Zu wenige Antworten (<15)

Anzahl Lehramtstudierende	330
Lehramtstudiengänge	Lehramt Mathematik: (StEx)
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Hochschulinformationsbesuch, Messe: Abi, was dann?, Tag der offenen Tür, Juniorstudium, Starterstudium, Schnupperstudium
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Studieneingangskoordinator.
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.uni-saarland.de/studium/vor.html
Website mit weiteren Informationen zur Forschung
www.math.uni-sb.de

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.