Mathematik,
Fachbereich
Fakultät Mathematik an der TU Dresden
- 01062 Dresden
- Telefon: +49 351 463-33376




Bemerkung
Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.
Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge
Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge
Studiengänge mit Detailinfos
Weitere Angaben des Fachbereichs
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Besonderheiten in der LehreSehr aktives internationales Austauschprogramm für Studierende u.a. im Rahmen von ERASMUS; Mitglied im ECMI (European Consortium for Mathematics in Industry) mit der Möglichkeit eines organisierten Teilstudiums an einer Partneruniversität, jährliche internationale Workshops, Möglichkeit des Erwerbs eines ECMI-Zertifikats; Vielzahl an internationalen Kooperationen mit Forschungseinrichtungen u.a. in den USA, Kanada, UK, Russland, Osteuropa, Brasilien, Indien, Japan, Korea, China; umfangreiches Gästeprogramm mit Integration in die Lehre.
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Orientierungsangebote für Studieninteressierte* Erlebnisland Mathematik * Wöchentliche Mathezirkel (Klasse 6 - 12) * Meisterklasse Mathematik (Klasse 7) * Schüleruniversität (Klasse 9 - 13) * Schülerpraktika - Betriebspraktikum (Klasse 9) * Jahresarbeiten (Klasse 11) * Besondere Lernleistungen - BeLL (Klasse 12) * Mathe-Camp für Mädchen (Klasse 7 bis 12) * Einzelbetreuung besonders begabter Schülerinnen und Schüler
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Orientierungsangebote für Studienanfänger:innenBrückenkurs, Helpdesks zu den Grundvorlesungen, Mentor:innen-Programm, Einführungsveranstaltungen mit Stadtrallye, Studentenclubtour, Kennenlern-Grillen und Besuch des Erlebnislandes Mathematik
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Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamtBrückenkurs, Helpdesks zu den Grundvorlesungen, Mentor:innen-Programm, Einführungsveranstaltungen mit Stadtrallye, Studentenclubtour, Kennenlern-Grillen und Besuch des Erlebnislandes Mathematik, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
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Häufigste Austauschhochschulen für einen AuslandsaufenthaltGrenoble, Frankreich; Edinburgh, UK; Cork, Irland; Florenz, Italien; Zagreb, Kroatien; Eindhoven, Niederlande; Cluj-Napoca, Rumänien; Lund, Schweden; Barcelona, Spanien; Prag, Tschechien
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Besonderheiten in der AusstattungModerner PC-Pool mit 50 Plätzen; 3D-Labor; Bibliothek mit umfassenden Online-Zugängen zu allen wichtigen Ressourcen.
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Besonderheiten in der ForschungEnge Verzahnung mit Natur- und Ingenieurwissenschaften; mehrere ERC-Grants; Beteiligung in Exzellenzclustern, Sonderforschungsbereichen und Graduiertenkollegs.
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Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen NachwuchsesDem wissenschaftlichen Nachwuchs der Fakultät Mathematik stehen alle Angebote der Graduiertenakademie der TU Dresden zur Verfügung. Diese umfassen: umfangreiche Informationen und überfachliche Beratung vor, während und nach der Promotion an der TU Dresden; ein breites Spektrum von Qualifizierungsangeboten (u.a. zu Führungs- und Managementkompetenzen) zur professionellen Weiterentwicklung; eigene Förderprogramme für Promovierende und Postdocs (z.B. Reisekostenzuschüsse und Überbrückungsstipendien); Gelegenheit zu interdisziplinärem Austausch und Vernetzung.
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Weitere Informationen zur Forschungtu-dresden.de/mathematik
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Weitere Informationen zur Studieneingangsphasehttps://tu-dresden.de/mn/math/studieninteressierte/schueler-und-schulen




(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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