Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät an der Uni Kiel

Sektion Mathematik

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Der Fachbereich beteiligte sich nicht am CHE Ranking 2021/22. Es werden daher ausschließlich öffentlich verfügbare Daten dargestellt.

Allgemeines

Studierende insgesamt	680 *
Anzahl Masterstudierende	110 *
Anteil Lehre durch Praktiker:innen
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

es liegen keine Daten vor

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	80,8 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	55,6 % *

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in	1,1 *
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in	keine Angaben
Promotionen pro Professor:in	0,3

Betreuung durch Lehrende
Unterstützung im Studium
Lehrangebot
Studienorganisation
Prüfungen
Wissenschaftsbezug
Unterstützung für Auslandsstudium
Räume
Bibliotheksausstattung
IT-Infrastruktur
Ausstattung der Arbeitsplätze
Allgemeine Studiensituation

Betreuung durch Lehrende
Unterstützung im Studium
Lehrangebot
Studienorganisation
Übergang zum Masterstudium
Wissenschaftsbezug
Allgemeine Studiensituation

Anzahl Lehramtstudierende	keine Angaben
Lehramtstudiengänge	keine Angaben
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Weitere Studiengänge am Fachbereich

Mathematik (B); Mathematik (M.Sc.); Finanzmathematik (M)

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Syddansk Universitet, Dänemark; Universidad Autónoma de Madrid, Spanien; Université Clermont Auvergne, Frankreich; National University of Ireland Maynooth, Irland; Göteborgs Universitet, Schweden
Weitere Informationen zur Forschung
www.math.uni-kiel.de/de/forschung-und-arbeitsbereiche

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.