Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften an der Uni Wuppertal

Fachgruppe Physik

Uni Wuppertal

Gaußstraße 20
42119 Wuppertal
Telefon: +49 202 439-3986

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	680
Anzahl Masterstudierende	121

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	nicht ausgewiesen, da <10 Absolventen pro Jahr; Quelle: Befragung der Fachbereiche
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	nicht ausgeweisen, da im Schnitt <10 Absolventen/Jahr im Erhebungszeitraum (Ergebnis für Studiengang Physik (M))

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor	2/10 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master	3/10 Punkten
Genutzte Auslandsplätze	1,0 %
Anteil fremdsprachiger Arbeitsgruppen	80,0 %

Forschung

Forschungsprofil (Verteilung der Promotionen)

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,4
Unterstützung im Studium	1,5
Lehrangebot	1,7
Studienorganisation	1,5 *
Prüfungen	1,6
Laborpraktika	1,7
Wissenschaftsbezug	1,4
Unterstützung für Auslandsstudium	Zu wenige Antworten (<15)
Räume	1,6
Bibliotheksausstattung	1,3 *
IT-Infrastruktur	1,3 *
Allgemeine Studiensituation	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar

Studiengänge mit Detailinfos

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende	120
Lehramtstudiengänge	keine
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Physik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Möglichkeit zur Spezialisierung in einem Schwerpunkt der Fachgruppe im 5. Semester des Bachelor-Studiengangs. In einem Anfängerprojektpraktikum (Bachelor) können die Studierenden frei experimentieren und ein Thema ihrer Wahl bearbeiten. Im Masterstudium gibt das Projektpraktikum die Möglichkeit, drei Projekte in verschiedenen Arbeitsgruppen zu bearbeiten.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Schülerinformationstage; Sommeruniversität für Schülerinnen
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Informationsveranstaltung mit Stundenplan; Einführungswoche organisiert von der Fachschaft; "Welcome Week" für internationale Studierende organisiert vom Akademischen Auslandsamt
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs).
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Internationaler Studiengang mit der Möglichkeit der fachlichen Vertiefung in Atmosphärenphysik, experimenteller und theoretischer Teilchen- und Astroteilchenphysik, Materialphysik und statistischer Physik; Möglichkeit der Durchführung von Bachelor und Masterarbeiten in Kooperation mit grossen internationalen Forschungseinrichtungen (CERN, DESY, IceCube, Pierre Auger Observatory, ILL Grenoble, Forschungszentrum Jülich).
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Ochanomizu Universität, Japan; Universidad Nacional de San Agustin, Peru; Universidad Nacional de San Martin, Argentinien; Universidad Nacional de La Plata, Argentinien; Universität Bukarest, Rumänien; Jagiellonischen Universität Krakau, Polen; Eötös Loránd Universität Budapest, Ungarn; Universität Santiago de Compostela, Spanien; National Technical University of Athens, Griechenland; Université Joseph Fourier Grenoble 1, Frankreich
Besonderheiten in der Ausstattung
Mehrere Supercomputer in den Bereichen der experimentellen und theoretischen Teilchen- und Astroteilchenphysik; mehrere Synchrotronbeamlines; Beteiligung an Höhenmessinstrumenten (in Flugzeugen, Luftschiffen, Satelliten); Zugang zu Testlaboren in der Reifenindustrie; Instrumente der medizinischen Bildgebung (Tomographen); mechanische und elektronische Werkstätten; Speziallaboren in den Bereichen Atmosphärenforschung, Röntgenphysik, Oberflächenphysik und Detektorbau.
Besonderheiten in der Forschung
Ein Schwerpunkt der Forschung ist die Teilchenphysik mit zwei experimentellen Gruppen (Teilchenastrophysik mit Auger und IceCube Observatorien und beschleunigergebundene Teilchenphysik mit dem ATLAS-Detektor am LHC) und einer Gruppe in theoretischer Teilchenphysik, deren Schwerpunkt die Gittereichtheorie ist. Weitere Schwerpunkte sind Atmosphärenphysik (Nachweis von Spurengasen und Messungen auf Flugzeugen) sowie theoretische und experimentelle Festkörperphysik (Betrieb materialwissenschaftlicher beamlines bei DESY und DELTA, Simulationen zur Reifentechnik, statistische Vielteilchenphysik).
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Habilitation; Juniorprofessur; EU Marie-Curie Netzwerke; Heisenberg Fellowship; Alexander von Humboldt Fellowship
Besonderheiten hinsichtlich der Förderung von Diversity
Hoher Anteil von internationalen weiblichen und männlichen Studenten, Wissenschaftlern und Professoren.
Sonstige Besonderheiten
Individuelle studienbegleitende Betreuung der Studenten. Hohe Anzahl an Gastwissenschaftlern und Referenten. Enge Kooperation mit dem Forschungszentrum Jülich in den Bereichen der theoretischen Teilchenphysik und der Atmosphärenphysik mit gemeinsamen Professuren nach dem Jülichen Modell.
Weitere Informationen zur Forschung
www.physik.uni-wuppertal.de
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.zsb.uni-wuppertal.de/de/fuer-schuelerinnen-und-schueler.html

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.