Fachbereich Informatik an der SRH HS Heidelberg (priv.)

SRH HS Heidelberg (priv.)

Ludwig-Guttmann-Straße 6
69123 Heidelberg
Telefon: +49 6221 88-3197

Fachbereich im Internet

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	470
Anzahl Masterstudierende	310
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	45,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	45,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

8/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	100,0 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	95,5 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	7/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	7/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	96,1 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	98,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor:in	4,4 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung im Studium	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot	2,1
Studienorganisation	1,8 *
Prüfungen	1,9
Angebote zur Berufsorientierung	2,1
Praxisbezug	Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Räume	1,6 *
Bibliotheksausstattung	Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur	2,4
Ausstattung der Arbeitsplätze	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Allgemeine Studiensituation	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,0 *
Unterstützung im Studium	1,9
Lehrangebot	2,2
Studienorganisation	2,1 *
Übergang zum Masterstudium	Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation	1,9

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Informatik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Hohe Praxisorientierung, zahlreiche Projekte zur Überführung von Theorie in die Praxis, Open Door Policy.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Info-Tage, Schulveranstaltungen, Schnuppervorlesungen
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Welcome Week, Startklar-Tage
Orientierungsangebote von Unternehmen
Karrieremesse, Firmenkontaktmesse, Kongresse
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Welcome Week, Startklar-Tage, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Coventry University, UK; T.E.I. Pirea, Greece; Hang Seng Management College, Hongkong; Dongguk University, Department of Multimedia Engineering, South Korea; Khon Kaen University, Thailand; Colorado State University, USA
Besonderheiten in der Ausstattung
Film- und Podcast-Studien, Zeichen- und Druckatelier, Design Thinking, aktivierendes Lehr-Lernmobiliar, umfangreiche Datenbanken und Softwaretools, VR-Lab mit virtual reality Technik.
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
zahlreiche Big Data Forschungsaufsätze und Kongressbeteiligungen.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Pflichtmodul zu Unternehmensgründung, eigenes Gründerzentrum.
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.hochschule-heidelberg.de/de/studium/beratung-und-bewerbung/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.