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Informatik, Fachbereich

Fachbereich Informatik an der SRH HS Heidelberg (priv.)


  • Ludwig-Guttmann-Straße 6
  • 69123 Heidelberg
  • Telefon: +49 6221 88-3197
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt 470
Anzahl Masterstudierende 310
Anteil Lehre durch Praktiker 45,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master 45,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 8/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 100,0 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 95,5 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor 7/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master 7/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor 96,1 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master 98,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 4,4 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung im Studium Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot 2,1
Studienorganisation 1,8 *
Prüfungen 1,9
Angebote zur Berufsorientierung 2,1
Praxisbezug Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Räume 1,6 *
Bibliotheksausstattung Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur 2,4
Ausstattung der Arbeitsplätze Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Allgemeine Studiensituation Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,0 *
Unterstützung im Studium 1,9
Lehrangebot 2,2
Studienorganisation 2,1 *
Übergang zum Masterstudium Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation 1,9

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Informatik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Hohe Praxisorientierung, zahlreiche Projekte zur Überführung von Theorie in die Praxis, Open Door Policy.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Info-Tage, Schulveranstaltungen, Schnuppervorlesungen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Welcome Week, Startklar-Tage
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Karrieremesse, Firmenkontaktmesse, Kongresse
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Welcome Week, Startklar-Tage, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    Coventry University, UK; T.E.I. Pirea, Greece; Hang Seng Management College, Hongkong; Dongguk University, Department of Multimedia Engineering, South Korea; Khon Kaen University, Thailand; Colorado State University, USA
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Film- und Podcast-Studien, Zeichen- und Druckatelier, Design Thinking, aktivierendes Lehr-Lernmobiliar, umfangreiche Datenbanken und Softwaretools, VR-Lab mit virtual reality Technik.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    zahlreiche Big Data Forschungsaufsätze und Kongressbeteiligungen.
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Pflichtmodul zu Unternehmensgründung, eigenes Gründerzentrum.
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.hochschule-heidelberg.de/de/studium/beratung-und-bewerbung/
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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