Fachbereich Biologie, Chemie, Pharmazie an der FU Berlin

Institut für Biologie

FU Berlin

Königin-Luise-Straße 1-3
14195 Berlin
Telefon: +49 30 838-55965

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Lehre in Kernbereichen

Studierende insgesamt

1.330

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

11/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	80,2 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	53,8 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,2
Unterstützung im Studium	2,0
Lehrangebot	2,5
Vermittlung fachwissenschaftlicher Kompetenzen	8/8 Punkten
Vermittlung methodischer Kompetenzen	6/8 Punkten
Vermittlung fachübergreifender Kompetenzen	4/6 Punkten
Studienorganisation	2,0 *
Prüfungen	1,7
Laborpraktika	1,7
Exkursionen	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Wissenschaftsbezug	1,9
Angebote zur Berufsorientierung	2,6
Unterstützung für Auslandsstudium	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Räume	2,1
Bibliotheksausstattung	1,6 *
IT-Infrastruktur	1,8 *
Allgemeine Studiensituation	2,0

Studiengänge mit Detailinfos

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende	263
Lehramtstudiengänge	Abschlüsse: Zwei-Fach-Bachelor, Master of Education; Lehramtstypen: LA GS/Primar, LA Primar/Sek I, LA Sek I, LA Sek II/Gym, LA Sonderpäd.
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Biologie / Biowissenschaften

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Studierende erleben an unserem Institut Lehre unter Einbeziehung einer elektronischen Lernplattform, interaktive Vorlesungen, einen hohen Praktikumsanteil, studienbegleitende Prüfungen und enge Kooperationen mit anderen Fächern (z.B. Bioinformatik, Biochemie, Paläontologie, ...) sowie anderen Fachbereichen und außeruniversitären Forschungsinstituten (Max Planck Gesellschaft, Leibnizinstitute, Robert Koch Institut, ...).
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
inFU:tage (http://www.fu-berlin.de/sites/studienberatung/studienberatung/infutage/), NatLab (http://www.bcp.fu-berlin.de/natlab/), Sommeruni (http://www.fuberlin. de/sites/sommeruni/)
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Erstsemesterinformationstage, Brückenkurs (mit Exkursion), Mentoringprogramm
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Erstsemesterinformationstage, Brückenkurs (mit Exkursion), Mentoringprogramm, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Unser Institut besitzt Kontakte zu vielen Partneruniversitäten und einen hohen Anteil an ausländischen Studierenden durch unsere bilingualen Studiengänge. Das Institut ist offen für die Etablierung neuer internationaler Kontakte.
Besonderheiten in der Forschung
Ökologie, Evolution, Biodiversistät; Neurobiologie, Pflanzenwissenschaften.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Am Institut für Biologie bzw. am Fachbereich wird der wissenschaftliche Nachwuchs durch verschiedene Konzepte gefördert. Diese umfassen: diverse Graduiertenprogramme; Frauenförderung (Frauenförderplan); Instrumente der Forschungsförderung für Postdoktoranden und Juniorprofessuren u.a.; Erstlehrendenförderung durch zentrale Universitätsprogramme (z.B. SUPPORT).
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
http://www.bcp.fu-berlin.de/studium-lehre/verwaltung/mentoring/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.