Fachbereich 13 - Biologie

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

Bemerkung

Der Fachbereich beteiligte sich nicht am CHE Ranking. Es werden ausschließlich öffentlich verfügbare Daten dargestellt.

Allgemeines

Lehrende in Kernbereichen

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

es liegen keine Daten vor

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D

93,6 % *

Betreuung durch Lehrende	Keine Befragung
Unterstützung im Studium	Keine Befragung
Lehrangebot	Keine Befragung
Vermittlung fachwissenschaftlicher Kompetenzen
Vermittlung methodischer Kompetenzen
Vermittlung fachübergreifender Kompetenzen
Studienorganisation	Keine Befragung
Prüfungen	Keine Befragung
Laborpraktika	Keine Befragung
Exkursionen	Keine Befragung
Wissenschaftsbezug	Keine Befragung
Angebote zur Berufsorientierung	Keine Befragung
Unterstützung für Auslandsstudium	Keine Befragung
Räume	Keine Befragung
Bibliotheksausstattung	Keine Befragung
IT-Infrastruktur	Keine Befragung
Allgemeine Studiensituation	Keine Befragung

Betreuung durch Lehrende	Keine Befragung
Unterstützung im Studium	Keine Befragung
Lehrangebot	Keine Befragung
Studienorganisation	Keine Befragung
Prüfungen	Keine Befragung
Schulpraxis	Keine Befragung
Räume	Keine Befragung
Bibliotheksausstattung	Keine Befragung
IT-Infrastruktur	Keine Befragung
Allgemeine Studiensituation	Keine Befragung

Anzahl Lehramtstudierende	keine Daten vorliegend
Lehramtstudiengänge	Lehramt Biologie: Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule (B/M.Ed.); Berufskolleg (B.Sc.); Gymnasium/Gesamtschule (M.Ed.)
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Weitere Studiengänge am Fachbereich

Biologie (B); Biowissenschaften (B); Biotechnologie (M); Molekulare Biomedizin (M); Biowissenschaften (M)

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.