Fakultät für Biologie

Uni Würzburg

Am Hubland
97074 Würzburg
Telefon: +49 931 888-4209

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

Allgemeines

Lehrende in Kernbereichen

Lehrende am Fachbereich	132
Studierende insgesamt	1.070
Anzahl Masterstudierende	273

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

8/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D

61,4 % *

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,2
Unterstützung im Studium	2,1
Lehrangebot	2,2
Vermittlung fachwissenschaftlicher Kompetenzen	6/8 Punkten
Vermittlung methodischer Kompetenzen	4/8 Punkten
Vermittlung fachübergreifender Kompetenzen	2/6 Punkten
Studienorganisation	1,9
Prüfungen	2,3
Laborpraktika	2,0
Exkursionen	2,3
Wissenschaftsbezug	2,1
Angebote zur Berufsorientierung	2,3
Unterstützung für Auslandsstudium	2,2
Räume	1,9
Bibliotheksausstattung	1,6
IT-Infrastruktur	1,8
Allgemeine Studiensituation	2,1

Studierenden-Urteile für Lehramt-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,4
Unterstützung im Studium	2,1 *
Lehrangebot	3,1
Studienorganisation	2,0
Prüfungen	2,7 *
Schulpraxis	2,6
Räume	1,8
Bibliotheksausstattung	1,7
IT-Infrastruktur	1,7
Allgemeine Studiensituation	2,1

Studiengänge mit Detailinfos

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende	360
Lehramtstudiengänge	Lehramt Biologie: Grundschulen; Mittelschule (StEx); Realschule (StEx); Gymnasium (StEx)
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Biologie / Biowissenschaften

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Solide naturwissenschaftliche Grundlagen, darauf aufbauend Spezialisierung in Spezialgebiet der Biowissenschaften; sehr weites Spektrum an Auswahlmöglichkeiten; Intedisziplinarität mit Medizin, Chemie, Physik, Informatik, Mathematik; moderne Lehrmittel (z.B. Klickersysteme mit direkter Abbildung der Antworthäufigkeiten).
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Systematik und Ökologie der einheimischen Fauna mit Bestimmungsübungen; Systematik und Ökologie der einheimischen Flora mit Bestimmungsübungen; Exkursionen einheimische Flora; Funktionsmorphologie der Arthropoden; Seminar Genetik und Neurobiologie; Biologie II; Übung Einheimische Tiere und Pflanzen; Systembiologie VL+P; Rechtliche und ethische Aspekte in den Biowissenschaften
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Ersti-Tutorium; Tutoren- & Mentorenprogramm; Vorkurse, Science Writing Lab
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
http://go.uni-wuerzburg.de/schnupperstudium
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Qualitätssicherungsinstrumente im Rahmen der Akkreditierung; wissenschaftsbezogenes Training im Rahmen spezieller Masterprogramme; Seminarangebot zu fachübergreifenden Themen und zur Förderung didaktischer Kompetenz; Förderung (inter)nationaler Mobilität; Industriepraktika; Exkursionen; Internationale Vernetzung auf globaler Ebene; Gastdozenten; Teilnahme an wissenschaftlichen Meetings; weitere Maßnahmen zur Internationalisierung; spezielles Mentoren- und Tutorenprogramm für Frauen

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.