Fachbereich Informatik und Medien an der TH Brandenburg

TH Brandenburg

Postfach 2132
14737 Brandenburg
Telefon: +49 3381 355-401

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	910
Anteil Lehre durch Praktiker	10,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master	10,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

12/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	64,3 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	aufgrund vieler Teilzeitstudierender keine valide Aussage möglich

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	11/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	8/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	51,7 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	25,8 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor	21,9 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)	2

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,7
Unterstützung im Studium	1,7
Lehrangebot	1,9
Studienorganisation	1,6 *
Prüfungen	1,7
Angebote zur Berufsorientierung	1,8
Praxisbezug	1,9
Unterstützung für Auslandsstudium	1,6
Räume	1,5 *
Bibliotheksausstattung	1,7
IT-Infrastruktur	1,9
Ausstattung der Arbeitsplätze	2,0
Allgemeine Studiensituation	1,8

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Informatik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Propädeutika; projektorientierte Studieneingangsphase mit Mentorenprogramm; Musterstudienpläne zur Orientierung; Förderung von Auslandsaufenthalten (Internationalisierung); reichhaltige Spezialisierungsmöglichkeiten nach dem Grundstudium; Profilbereiche: Intelligente Systeme, Cloud and Mobile Computing, Digitale Medien, Medizininformatik, Sicherheit, hoher Praxisbezug durch Stiftungsprofessur, Honorarprofessor*innen und Praxisvertreter in der Lehre; Synergien mit Online-Studiengängen.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Tag der offenen Fenster, Zukunftstag, Tag der Technik, Studieninformationstage, Besuche an Schulen, Campusbesuche mit Schülerworkshops, Schülermessen, Printmedien (Studienführer), Beratungsgespräche (u.a. mit Studienfachberatern), Imagefilme,
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Patenprojekt, Buddy-Projekt, Projektorientiertes Studium als Einstieg, Beratungsgespräche (u.a. mit Studienfachberatern), Tutorien, Einführungswoche mit Programmier- und Mathematik-Propädeutikum (Online)
Orientierungsangebote von Unternehmen
Firmenkontaktmesse
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Patenprojekt, Buddy-Projekt, Projektorientiertes Studium als Einstieg, Beratungsgespräche (u.a. mit Studienfachberatern), Tutorien, Einführungswoche mit Programmier- und Mathematik-Propädeutikum (Online), Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Blekinge Institute of Technology, Karlskrona, Schweden; Reykjavik University, Reykjavik, Island; Instituto Tecnologico y de Estudios Superiores de Monterrey, Mexiko; University of Oulu, Oulu, Finnland; University of the West of Scotland, Paisley, Schottland; The Norwegian University of Science and Technology, Gjovik, Norwegen; Fachhochschule Oberösterreich, Hagenberg, Österreich; University of West Bohemia, Plzen, Tschechische Republik
Besonderheiten in der Ausstattung
Modernste Ausstattung; mehrere PC-/Mac-/Unix-Labore auch zur freien Nutzung; voller Netzzugang über WLAN auch für Studierende; Vielzahl von Speziallaboren im neu gegründeten Informatik-Zentrum: A/V-Studio, Bildverarbeitungslabor, Biosignalverarbeitungslabore, eLearning-Studio, Hardware-Labor, Informationssystemelabor, IT- und Medienforensiklabor, Labor für Digitale Systeme, Labor für Künstliche Intelligenz, Labor für Netzwerk und Sicherheit, Labor für Verteilte Systeme, Medienproduktionslabor, Mikrocontroller-Labor, Multimedia-Labor, Tonstudio; AWS Education Partner; Cloudbasierte Lehre.
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Forschungsschwerpunkte liegen auf den Gebieten Security und Forensik, Medizininformatik, Cloud and Mobile Computing, Intelligente Systeme/Künstliche Intelligenz sowie Mikroprozessortechnik.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Projektorientierter Masterstudiengang; Masterstudierende werden in Forschungsprojekte einbezogen; Teilnahme von Studierenden an Fachkonferenzen; Kooperatives Promotionskolleg der Technischen Hochschule Brandenburg.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Förderung durch das Zentrum für Gründung und Transfer der Hochschule.
Weitere Informationen zur Forschung
informatik.th-brandenburg.de/forschung-und-kooperation/schwerpunkte-und-themen/
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://zskm.th-brandenburg.de/firmenkontaktmesse/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.