Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der HS Osnabrück

Geschäftsstellen Pflegewissenschaft, Pflegemanagement, Pflege dual

HS Osnabrück

Caprivistr. 30a
49076 Osnabrück
Telefon: +49 541 969-3000 /-2221

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt	400
Anzahl Masterstudierende	keine Masterstudiengänge
Anteil Lehre durch Praktiker	29,0 %

Duales Studium

Dual Studierende

150

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

8/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D

98,6 % *

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	11/11 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	94,2 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	27,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor	101,1 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)	14

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,4
Unterstützung im Studium	1,5
Lehrangebot	1,9
Studienorganisation	1,2
Prüfungen	1,5
Angebote zur Berufsorientierung	1,4
Praxisbezug	Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung für Auslandsstudium	1,8
Räume	1,6
Bibliotheksausstattung	1,5
IT-Infrastruktur	1,5
Allgemeine Studiensituation	1,4

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Pflegewissenschaft

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Hoher Bezug zu aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen; theoretische Lehre mit an der Berufspraxis ausgerichteten Fragestellungen inklusive Projektarbeiten; Fallbesprechungen und -diskussionen; klinische Fallanalysen; themenzentrierte Projekte und Exkusionen zu ExpertInnen aus der Praxis; Durchführung eines wissenschaftlichen Praxisprojektes im 6. Semester. Der innovative Charakter liegt in der Bearbeitung von Fragestellungen der Pflegepraxis und deren Einbettung in Konzepte mit Innovationscharakter. Deutlicher Anstieg von Bedarf und Nachfrage nach AbsolventInnen am Arbeitsmarkt.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
HIT, Infotag, individuelle Angebote für Schulklassen, Fachstudienberatung, Anerkennungsberatungen, Schnuppervorlesungen, Schnupper- und Vorbereitungskurs; Homepage des Studiengangs, Flyer, Messeauftritte, Facebookseite, Fachtagungen
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Einführungstage, Mentorenprogramm, eLearning Competence Center, Studium plus (Learning Center,Alumniverein, psychosoziale Beratung), Fachstudienberatung, Familie und Studium, Anerkennungsberatung,
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
individuelle und fachbezogene Beratung und Unterstützung bei Auslandspraktika im Pflegebereich durch langjähriges Kooperationsnetzwerk mit Partnerhochschulen in Europa, Brasilien und China; Unterstützung durch das International Faculty Office und das Centrum für International Mobility; hochschulweite Internationalisierungsstrategie durch Integration internationaler Inhalte und Methoden in den Lehrveranstaltungen; umfangreiches Fremdsprachenangebot; Summer Schools; systematische Anerkennung von im Ausland erbrachten Leistungen
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Cyprus University of Technology, CY; University College South Denmark, DK; Savonia University of Applied Sciences, NO; Seinäjoki University of Applied Sciences, SW; Karlstads Universities, SW; Saxion University of Applied sciences, NL; Escola Superior de Enfermagem do Porto, PO; İstanbul Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi, TY; University of South Wales, GB; Centro Universitarisrion Franciscano (UNIFRA) Santa Maria, Brasilien
Besonderheiten in der Ausstattung
Das Team des eLearning Competence Centers unterstützt Lehrende und Studierende beim vielfältigen Einsatz digitaler Medien in Lehre, Studium und Forschung. Es sind digitale Unterrichtsmedien in jedem Lehrraum; angeboten werden ein umfangreiches digitales Angebot in der Bibliothek, inklusive Online-Datenbanken, die in Lernlandschaften und zuhause nutzbar sind; Lernlandschaften; IT-Gruppenarbeitsräume für Studierende und WLAN Arbeitsbereiche. Das Osnabrücker Campusmanagement System sorgt für Transparenz und gesicherte interne Kommunikation und ist auch als App verfügbar.
Besonderheiten in der Forschung
Hohe Drittmittelquoten; Forschungsunterstützung durch die Fakultät, z.B. Forschungssemester, gezielte Freistellung für Drittmittelanträge und für erfolgreiche Publikationen; kontinuierliche Nutzung der Anschubfinanzierung aus Hochschulpool, extern finanzierte Forschungsprofessuren; extern finanziertes Promotionskolleg, Mitwirkung am hochschulinternen Promotionskolleg; extern finanzierte Forschungsschwerpunkte; intern finanzierte Binnenforschungsschwerpunkte
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Die Hochschule Osnabrück bietet Studierenden eine durchgehende akademische Ausbildungskarriere vom Bachelor über den Master bis zur kooperativen Promotion. Bei einer kooperativen Promotion erfolgt das Erstellen der Dissertation in Zusammenarbeit mit einer Universität, die den Titel verleiht. Die kooperativ Promovierenden werden dabei jeweils von einer Wissenschaftlerin oder einem Wissenschaftler der Hochschule Osnabrück und der kooperierenden Universität betreut. Benötige Qualifizierungsstellen können durch die Fakultäten zielorientiert bei vorhandenen Haushaltsmitteln eingerichtet werden.
Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
Studierende und Studieninteressierte mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen erhalten folgende Angebote: spezifisches Beratungsangebot, wie Nachteilsausgleich, Aufnahme und Gestaltung Studium, Studienproblemen etc.; Ausweis Studium und Familie; Leitfaden Studierende und Studieninteressierte mit Behinderung und/oder chronischer Erkrankung; Gebäudeplane barrierefreie Zugänge der Hochschulgebäude; Empfehlungen zur Gestaltung barrierefreier Lehre; Vertrauensperson für Studierende mit Behinderung; Psychosoziale Beratungsstelle; Förderung Auslandsaufenthalte möglich
Besonderheiten hinsichtlich der Förderung von Diversity
Die Vielfalt an der Hochschule wird unter anderem durch folgende Maßnahmen gefördert: - Workshopangebote für Diversity-orientierte Lehre („LehreDivers“) – auditiert als Familienfreundliche Hochschule – flexible Arbeitszeiten. eigenes Kinderbetreuungsangebot der Hochschule – Gleichstellungsplan für die Fakultät – kostenfreie Sprachkurse für Hochschulangehörige (spanisch, englisch, chinesisch etc.)
Weitere Informationen zur Forschung
www.hs-osnabrueck.de/de/forschung/home/
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.hs-osnabrueck.de/de/studium/rund-ums-studium/beratung/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.