Fakultät für Georessourcen und Materialtechnik an der RWTH Aachen

RWTH Aachen

Lochnerstr. 4-20
52056 Aachen
Telefon: +49 241 809-6219

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Lehre in Kernbereichen

Studierende insgesamt	970
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	keine Angabe
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	keine Angabe

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

10/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	70,1 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	54,6 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor
Kontakt zur Berufspraxis, Master
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in	3,4
Zitationen pro Publikation	3,8
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in	124,0 T€
Promotionen pro Professor:in	1,2
Forschungsreputation	32,6 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,8
Unterstützung im Studium	1,7
Lehrangebot	1,9
Studienorganisation	1,6
Prüfungen	2,3
Laborpraktika	Fallzahl kleiner 15
Exkursionen	Fallzahl kleiner 15
Wissenschaftsbezug	1,9
Angebote zur Berufsorientierung	1,7
Unterstützung für Auslandsstudium	Fallzahl kleiner 15
Räume	2,3
Bibliotheksausstattung	1,9
IT-Infrastruktur	Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation	1,9

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Geowissenschaften

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet, Norwegen; Università degli Studi di Perugia, Italien; Indian Institute of Technology Madras (IIT Madras), Indien; Universitat de Barcelona, Spanien; Université Grenoble Alpes, Frankreich; University of Arizona, USA; Univerzita Karlova v Prag, Tschechien; Universidade de São Paulo, Brasilien; Technion - Israel Institute of Technology, Israel; Universidad de Granada, Spanien
Besonderheiten in der Ausstattung
Derzeit einziges Gerät in Deutschland für “Quantitative Evaluation of Minerals by Scanning Electron Microscopy"(QEMSCAN®); Cryo-Elektronenmikroskop für fluidhaltige Proben bis Temperaturen von -150 °C; wissenschaftlicher Betrieb der Neutronen-Einkristalldiffraktometer HEiDi und POLI an der Forschungsneutronenquelle FRM II bei München; umweltchemische und petrophysikalische Labore; hochauflösendes LIDAR (Light Detection And Ranging) für geowissenschaftliches Vermessen; umfangreiche Ausstattung an Feldmessgeräten in allen Disziplinen und PC-Labore mit modernen Simulationswerkzeugen.
Besonderheiten in der Forschung
Profilbildung im Bereich "Georessourcen"; starke Kompetenz im Bereich der Modellbildung und Simulation in Kombination mit den Ingenieurdisziplinen; in geowissenschaftlichen Aspekten der Energieforschung eine der forschungsstärksten universitären Gruppierungen in Westeuropa; starkes Gewicht auf Erdgas und Erdöl, Kohle und geothermischer Energie sowie CO2-Speicherung; Forschung zur Nutzung des unterirdischen Raumes und zu Georisiken in starker Vernetzung mit Ingenieurwissenschaften
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Studierende: Hilfe bei der Suche nach Gastgebern für einen Studienaufenthalt im Ausland; Ermutigung und Unterstützung, ihre Ergebnisse frühzeitig auf wissenschaftlichen Tagungen zu präsentieren. Promovierende: Ausführliche Betreuungsvereinbarung und regelmäßige Doktorandenkolloquien. Das Center for Doctoral Studies (CDS) ist zentrale Stelle zur überfachlichen Qualifizierung von Promovierenden. Die Beteiligung an Femtec dient insbesondere der Förderung von jungen Wissenschaftlerinnen. Das Center for Professional Leadership (CPL) bietet Unterstützung auf allen Karrierestufen nach der Promotion.
Weitere Informationen zur Forschung
www.fgeo.rwth-aachen.de/cms/~myf/Geowissenschaften-und-Geographie/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.