Fachbereich Material- und Geowissenschaften an der TU Darmstadt

Institut für Angewandte Geowissenschaften

TU Darmstadt

Schnittspahnstraße 9
64287 Darmstadt
Telefon: +49 6151 16-2171

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	510
Anzahl Masterstudierende	241
Anteil Lehre durch Praktiker

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

10/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	43,9 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	50,0 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor	1/9 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master	3/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	2/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	Indikator nicht aus gewiesen; Fachbereich lieferte zu wenige Daten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler	1,5
Zitationen pro Publikation	4,7
Forschungsgelder pro Wissenschaftler	46,1 T€
Promotionen pro Professor	0,4
Forschungsreputation	2,3 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	Keine Befragung
Unterstützung im Studium	Keine Befragung
Lehrangebot	Keine Befragung
Studienorganisation	Keine Befragung
Prüfungen	Keine Befragung
Exkursionen	Keine Befragung
Wissenschaftsbezug	Keine Befragung
Angebote zur Berufsorientierung	Keine Befragung
Unterstützung für Auslandsstudium	Keine Befragung
Räume	Keine Befragung
Bibliotheksausstattung	Keine Befragung
IT-Infrastruktur	Keine Befragung
Allgemeine Studiensituation	Keine Befragung

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Geowissenschaften

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Hohes Maß an praxisorientierten Lehrformen und gerätetechnischer und analytischer Ausbildung; Übungen & Labor- und Geländepraktika; Fundierte Geländeausbildung: z.B. gibt es zwei Pflichtkartierkurse im Bachelorstudium sowie jeweils eine Hauptgeländeübung im Bachelor- und Masterstudiengang; Tutoriell unterstützte Lehr- und Lernformen im Bachelorstudium; Bereits im Bachelorstudium verpflichtende Inhalte aus angewandt-geowissenschaftlichen Bereichen wie Hydrogeologie, Ingenieurgeologie, Geothermie, GIS und Atmosphären- und Klimaforschung; Gutes Betreuungsverhältnis Dozenten/Studierende
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
HOBIT (Hochschul- und Berufsinformationstage in Darmstadt). 1 Woche im Januar; TU Day (Hochschulinfotag), 1 Tag im Mai; Schnuppertage für Schülerinnen, 1 Tag im Februar; Girls' Day; Gruppenmentoring „Heute Schülerin – morgen Studentin“; Schnupperstudium für Schülergruppen; Rent-a-Prof-Angebote; Schülerstudium; Informationsvorträge an Schulen
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Orientierungsveranstaltung (O-Phase) zu Studienbeginn Mentoring
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Fachbereichsstrategie zur Internationalisierung; Internationalisierungskoordinator; Internationaler englischsprachiger Masterstudiengang (Tropical Hydrogeology and Environmental Engineering - TropHEE) in Kooperation mit DAAD; Interkulturelle Workshops für internationale Incomer; Förderung der Sprachkompetenz durch englischsprachige Lehrveranstaltungen auch im deutschsprachigen Masterstudiengang Angewandte Geowissenschaften; Forschungsprojekte mit internationalen Partnern; Exkursionsangebote ins europäische und außereuropäische Ausland (z.B. China, Argentinien/Chile, Island, USA)
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Institut Polytechnique LaSalle Beauvais, Frankreich; Háskóli Íslands, Island; Universidad de Zaragoza, Spanien; Tartu Ülikool, Estland; Norwegian University of Life Sciences, Norwegen; Universidad Politécnica de Madrid, Spanien; Sofiiki Universitet 'Sveti Kliment Ohridski', Bulgarien; Pamukkale Universitesi, Türkei; Miskolci Egyetem, Ungarn; Tohoku University, Japan
Besonderheiten in der Ausstattung
Hydrothermikum - fachgebietsübergreifendes Laborkonzept für hydrochemische Analytik, Isotopenanalytik, ingenieurgeologische und geothermische Versuche; Petrophysik; Thermo-Triax-Zelle; Zentrum für Elektronenmikroskopie (REM und TEM); Röntgendiffraktometrie und Röntgenfluoreszentanalyse; Spezielles Lehrlabor für hydrochemische Praktika; Sehr gute technische Ausstattung für Geländeübungen und Kartierkurse; Georadar-Ausrüstung; Koordination des deutschen Georadar-Forums; Bereitstellung fachspezifischer Literaturrecherche-Datenbanken über die Universitäts- und Landesbibliothek
Besonderheiten in der Forschung
Fokussierung auf langfristig relevante, angewandte Themen, die von großer gesellschaftlicher Bedeutung sind und bei den Forschungsförderern hohe Priorität genießen (z.B. Wasser, Umwelt, Energie); Industrie-finanzierte Stiftungsprofessur zur Geothermie; Einbindung von Bachelor- und Masterarbeiten in laufende Forschungsprojekte; Internationale Projekte mit Schwerpunkten in Asien, Afrika und Südamerika
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Doktoranden sind in Projekte eingebunden, um wissenschaftliche Vernetzung, interdisziplinäres Denken, internationalen Austausch zu fördern; Habilitation des wissenschaftlichen Nachwuchses wird gefördert; Auslandsaufenthalte für wissenschaftliche Projekte sowie Teilnahme an internationalen Tagungen werden gefördert; Es wird auf TU-weite Maßnahmen wie "Ingenium - Young Researchers at TU Darmstadt" sowie die Angebote der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle (HDA) und der innerbetrieblichen Weiterbildung hingewiesen; Zertifikat für Hochschullehre und Dozentencoaching der HDA
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Aktive Unterstützung der wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen bei der Bearbeitung und Einreichung von Patenten, die potentiell zur Unternehmungsgründung dienen
Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
Barrierefreies Institut; Hörsaal mit speziellen Plätzen für Rollstuhlfahrer; Nachteilsausgleich bei Prüfungen
Besonderheiten hinsichtlich der Förderung von Diversity
Gleichstellungskonzept des Fachbereichs mit konkretem Maßnahmenkatalog; Frauenfördermittel: Dem Fachbereich werden jährlich Mittel zur spezifischen Förderung von Mitarbeiterinnen und Studentinnen bereitgestellt; Jovanka-Bontschits-Preis des Fachbereichs für hervorragende Abschlussarbeiten junger Wissenschaftlerinnen; Zur Universität gehörende Kita direkt auf Institutsgelände
Weitere Informationen zur Forschung
www.geo.tu-darmstadt.de/forschung_6/fachgebiete_2/themengebiete.de.jsp
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.tu-darmstadt.de/studieren/studieninteressierte/index.de.jsp

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.