Fakultät IV: Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät an der Uni Siegen

Institut für Biologie

Uni Siegen

Adolf-Reichwein-Str. 2
57076 Siegen
Telefon: +49 271 740-3297

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Lehre in Kernbereichen

Studierende insgesamt

290

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

11/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	keine Angaben
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	keine Angaben

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende
Unterstützung im Studium
Lehrangebot
Vermittlung fachwissenschaftlicher Kompetenzen
Vermittlung methodischer Kompetenzen
Vermittlung fachübergreifender Kompetenzen
Studienorganisation
Prüfungen
Laborpraktika
Exkursionen
Wissenschaftsbezug
Angebote zur Berufsorientierung
Unterstützung für Auslandsstudium
Räume
Bibliotheksausstattung
IT-Infrastruktur
Allgemeine Studiensituation

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende	283
Lehramtstudiengänge	Abschlüsse: Bachelor of Education, Master of Education; Lehramtstypen: LA GS/Primar, LA Primar/Sek I, LA Sek I, LA Sek II/Gym, LA Sek II/Beruf, LA Sonderpäd.
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Biologie / Biowissenschaften

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Direkter Kontakt der Studierenden zu den Dozenten und Professoren; vielfältiges Lehrangebot, Inhalte und Kompetenzerwerb sind speziell auf das Lehramt abgestimmt. Gesundheitskolleg vermittelt schulrelevante Inhalte aus der Medizin und Psychologie.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
MINT Schülerlabor MINT on Tour Projektkurse für Schüler (z.B. Forensik, Molekularbiologie)
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Semestergebleitendes Tutorium in der Zellbiologie und Chemie
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Semestergebleitendes Tutorium in der Zellbiologie und Chemie, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Forschung
Forschungsschwerpunkte in der: Verhaltensbiologie und Evolution, Molekulare Physiologie von Tieren und Pflanzen, Neurodegenerative Erkrankungen
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Individuelle Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.