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2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Informatik, Fachbereich

Engineering und IT


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 230
Anzahl Masterstudierende 65
Anteil Lehre durch Praktiker 20,0 %

Duales Studium

Dual Studierende keine

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 96,6 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 77,2 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 3/9 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 6/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 0,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor 8/11 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor 83,0 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master 83,5 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 6,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor <5 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) keine

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung im Studium Zu wenige Antworten (<15)
Lehrangebot Zu wenige Antworten (<15)
Studienorganisation Zu wenige Antworten (<15)
Prüfungen Zu wenige Antworten (<15)
Angebote zur Berufsorientierung Zu wenige Antworten (<15)
Praxisbezug Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung für Auslandsstudium Zu wenige Antworten (<15)
Räume Zu wenige Antworten (<15)
Bibliotheksausstattung Zu wenige Antworten (<15)
IT-Infrastruktur Zu wenige Antworten (<15)
Allgemeine Studiensituation Zu wenige Antworten (<15)

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung im Studium Zu wenige Antworten (<15)
Lehrangebot Zu wenige Antworten (<15)
Studienorganisation Zu wenige Antworten (<15)
Prüfungen Zu wenige Antworten (<15)
Übergang zum Masterstudium Zu wenige Antworten (<15)
Angebote zur Berufsorientierung Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung für Auslandsstudium Zu wenige Antworten (<15)
Räume Zu wenige Antworten (<15)
Bibliotheksausstattung Zu wenige Antworten (<15)
IT-Infrastruktur Zu wenige Antworten (<15)
Allgemeine Studiensituation Zu wenige Antworten (<15)

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Informatik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Graduates of the programs Network and Communication Engineering, Medical Engineering, Communication Engineering and Health Care IT have to understand how to apply the knowledge they have gained from the courses to solve real life problems. Important fundamentals for computer science are mathematics, business and project management and communication skills, which are included in the study programs. The teaching is mainly performed in form of integrated lectures and project seminars in order to ensure that graduates can apply the knowledge they have gained.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    13-15jährige: Berufsorientierungsworkshops; 17+: Berufsorientierungsworkshops, Laborworkshops, Schaulabor (mobiles Labor), Maturaprojektwettbewerb, Veranstaltungsreihe Forum Technik, Bildungsmessen, FH-Days, Schulbesuche, Studien-Info-Folder
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Welcome Days, Welcome Package, Tutorien, Vorbereitungs-, Begleit-, und Brückenkurse (FH-Addons)
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Englischsprachige Master-Studienangebote; jährliche Informationsveranstaltungen zur Mobilität für Studierende auf Studienbereichs- und Standortbasis zusammen mit dem International Relations Office (inkl. Erfahrungsberichte von Studierenden, die bereits im Ausland waren); die Anrechnung von im Ausland erworbenen ECTS Credits für das eigene Studium wird großzügig gehandhabt; die Lehrenden setzen ihre internationalen Kontakte gezielt ein, um Studierende bei der inhaltlichen Organisation von Auslandsaufenthalten zu fördern.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    VIA University College (Dänemark), Tallinn University of Technology (Estland), University of Kuala Lumpur (Malaysia), Technical University of Denmark (DK), Technische Hochschule Nürnburg Georg Simon OHM (Deutschland), University of Boras (Schweden)
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Für die grundlegende Informatik-Ausbildung stehen 2 EDV-Räume zur Verfügung, jeder mit 20 PC-Plätzen. Darüber hinaus wird Ausbildung in Elektronik-/Elektronik-Labors (Mikrocontroller-Programmierung, Signalverarbeitung, u.a.) sowie in Medizintechnik-, Medizininformatik-, Netzwerktechnik- und Übertragungstechnik- und RFID-Labors angeboten. Die Labors befinden sich jeweils auf dem neuesten Stand der Technik. Weitere Labore für Bewegungsanalayse, Visualierung, Augmented Reality, IADL-Labore im Bereich von Active Assisted Living.
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    Wissenschaftliche ProjektassistentInnen (= Junior Researcher) werden über Projekte beschäftigt und in die Lehre integriert. Nach Abschluss eines Masterstudiums erfolgt der Aufstieg zum Wissenschaftlichen Mitarbeiter/zur Wissenschaftlichen Mitarbeiterin (= Senior Researcher). Dissertationen in Kooperation mit einer Universität werden unterstützt (z.B. Kooperationsvereinbarung mit der TU Graz in den Bereichen der technischen Wissenschaften).
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    www.fh-kaernten.at/unser-studienangebot/engineering-it/forschung/ueberblick/
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Unterstützungsprogramm "Start UP" des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen für Studierende und Absolventinnen der FH Kärnten (persönliches Coaching, Gründerworkshops und Gründerveranstaltungen)
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
    Psychologische Studierendenberatungsangebote werden im Fachbereich stark kommuniziert und ernst genommen. Bei Problemen werden Studierende auf Angebote (z.B. der Psychologischen Beratungsstelle für Studierende in Klagenfurt) hingewiesen. Diese Beratungsstelle ist eine Service-Einrichtung des Bundesministeriums für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft zur Unterstützung von Studierenden und Studieninteressent/innen. Jeden ersten Dienstag im Monat haben Studierende auch die Möglichkeit, die psychologische Studierendenberatung am FH-Standort Villach in Anspruch zu nehmen.
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung von Diversity
    Eigene Beauftragte für Gleichbehandlung & Vielfalt; Ausschuss für Gleichbehandlungsangelegenheiten (beide Angebote gelten für die gesamte Hochschule)
  • Sonstige Besonderheiten
    BYOD (Bring Your Own Device): Studierende können mit ihren eigenen Geräten während der Lehrveranstaltungen arbeiten. Best practice Seminare im Bereich Lehre. Didaktikzentrum als zentrale Anlaufstelle für Lehrende/Studierende.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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