Fakultät für Mathematik an der Uni Duisburg-Essen/Essen

Uni Duisburg-Essen/Essen

Thea-Leymann-Str. 9
45127 Essen
Telefon: +49 201 183-2502

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt	4.220
Anzahl Masterstudierende	150
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	0,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	0,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

11/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	56,9 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	85,9 %

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in	1,5
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in	26,1 T€
Promotionen pro Professor:in	0,4

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung im Studium	2,4
Lehrangebot	2,3
Studienorganisation	1,7 *
Prüfungen	2,2
Wissenschaftsbezug	2,3
Unterstützung für Auslandsstudium	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Räume	1,9
Bibliotheksausstattung	1,8 *
IT-Infrastruktur	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Ausstattung der Arbeitsplätze	2,3
Allgemeine Studiensituation	2,1

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,3 *
Unterstützung im Studium	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot	2,2
Studienorganisation	1,8 *
Übergang zum Masterstudium	1,9 *
Wissenschaftsbezug	2,5
Allgemeine Studiensituation	2,5

Studiengänge mit Detailinfos

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende	2.330
Lehramtstudiengänge	Abschlüsse: Zwei-Fach-Bachelor, Master of Education; Lehramtstypen: LA GS/Primar, LA Sek I, LA Sek II/Gym, LA Sek II/Beruf
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Mathematik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Mentorenprogramm für Studienanfänger; Lern- und Diskussionszentrum; aktuelle Themen in Veranstaltungen abgebildet (von Maschinellem Lernen bis zur Arithmetischen Geometrie); e-Learning Angebote systematisch eingebaut und kontinuierlich entwickelt; studienbegleitendes self-assessment; Übungsbetrieb in allen Studienphasen; ALGANT; vorbildliche Infrastruktur zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses (International Graduate School of Mathematics).
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Schülerstudium, Praktika, Schülerzirkel
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Mentoring, Vorlesung "Mathematische Miniaturen I", Lern- und Diskussionszentrum Mathematik (LuDi), Primar- und Sekundarstufenlernzentrum für Mathematik (PriSMa)
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Mentoring, Vorlesung "Mathematische Miniaturen I", Lern- und Diskussionszentrum Mathematik (LuDi), Primar- und Sekundarstufenlernzentrum für Mathematik (PriSMa), Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Jyväskylän Yliopisto, Finnland; Universidad de Granada, Spanien; Università Roma Tre, Italien
Besonderheiten in der Ausstattung
Hervorragend ausgestattete Bibliothek (Literatur und Arbeitsplätze), Lernräume, Digitale Ausstattung für Lehre in Didaktik, elektronischer Zugang zu Datenbanken und Literatur.
Besonderheiten in der Forschung
Breite Fächerung der vertretenen Forschungsrichtungen; vielfältige Verflechtungen mit dem Institut für experimentelle Mathematik und anderen Fakultäten der Universität; internationales Ansehen und weltweite Kontakte der Fakultätsmitglieder; langjährige umfangreiche Förderung in Verbundprogrammen sowohl in der reinen als auch in der angewandten Mathematik, sowie der Mathematikdidaktik.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Oberseminare zu allen Forschungsschwerpunkten, Forschungskolloquien, Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses bspw. durch die UARuhr-Initiative „ruhr.paD“ und die RTG 2131, International Graduate School, Promotionsstipendien.
Weitere Informationen zur Forschung
www.uni-due.de/mathematik/mathematik_koop.shtml

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.