Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften an der TU Dresden

Institut für Romanistik

TU Dresden

Zeunerstraße 1 D
01062 Dresden
Telefon: +49 351 463-37689

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Lehre in Kernbereichen

Anzahl der Lehrenden	20
Studierende insgesamt	280
Anzahl Masterstudierende	70

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

8/14 Punkten

Forschung

Promotionen pro Professor:in

0,4

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	keine Befragung
Unterstützung im Studium	keine Befragung
Lehrangebot	keine Befragung
Studienorganisation	keine Befragung
Prüfungen	keine Befragung
Digitale Lehrelemente	keine Befragung
Vermittlung von Fremdsprachenkenntnissen	keine Befragung
Wissenschaftsbezug	keine Befragung
Räume	keine Befragung
Bibliotheksausstattung	keine Befragung
IT-Infrastruktur	keine Befragung
Allgemeine Studiensituation	keine Befragung

Studiengänge mit Detailinfos

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende	200
Lehramtstudiengänge	Abschlüsse: Zwei-Fach-Bachelor, Staatsexamen; Lehramtstypen: Lehrämter für die Sekundarstufe II [allgemeinbildende Fächer] oder für das Gymnasium, Lehrämter für die Sekundarstufe II [berufliche Fächer] oder für die beruflichen Schulen
Lehrerbildungszentrum der Hochschule	Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung	Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Romanistik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Im BA-Studium gleiche Anteile der literatur-, kultur- und sprachwissenschaftlichen Ausbildung. Intensive integrierte Sprachausbildung vom Einstiegsniveau (B1 in Französisch, A1 in Italienisch) bis B2.2 bzw. C1.2 oder C2.1. Früher Kontakt mit der Professor*innen-Ebene, schon im ersten Semester. Hoher Anteil an interaktiver Lehre und an Lehre im Modus des forschenden Lernens. Projektseminare mit entschiedenem Praxisbezug (Politisch-soziale Probleme und Kulturleben in den Zielländern). Kooperation mit den Veranstaltungen des Frankreichzentrums CFF und des Italienzentrums.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Im Schnupperstudium (ein Donnerstag im Semester) können Schüler:innen der Abiturjahrgänge frei Lehrveranstaltungen der Universität besuchen; Schüleruniversität: Schüler:innen können ausgewählte Lehrveranstaltungen ein Semester lang besuchen
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Einführungsveranstaltungen der Fakultät und der verschiedenen Studiengänge der Romanistik, zur Orientierung. Hier geht es insbesondere darum, zu erklären, wie die Studiengänge aufgebaut sind und wie der Ablauf des Studiums vorgesehen ist.
Orientierungsangebote von Unternehmen
Keine Angebote zum Studieneinstieg
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Einführungsveranstaltungen der Fakultät und der verschiedenen Studiengänge der Romanistik, zur Orientierung. Hier geht es insbesondere darum, zu erklären, wie die Studiengänge aufgebaut sind und wie der Ablauf des Studiums vorgesehen ist., Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Hier ist vor allem auf das Doppel-Master-Programm mit der Universität Trento hinzuweisen. Es beruht auf einem Theorie-Praxis-Modell, das verschiedene Schwerpunktsetzungen erlaubt. Diese können von der philologischen, linguistischen über die kulturwissenschaftliche bis hin zur historischen und philosophischen Auseinandersetzung reichen. Das aus einer interdisziplinären und interkulturellen Perspektive erworbene Wissen, ausgedrückt in zwei Abschlüssen, trägt einem zukunfts- und arbeitsmarktorientierten Anliegen Rechnung.
Besonderheiten in der Ausstattung
Die UB der TU Dresden stellt den Studierenden der verschiedenen Fächer in breitem Maße fachspezifische Datenbanken zur Verfügung. Das Gebäude der Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften verfügt über eine gute Ausstattung in modernen Lehrräumen: Mikrophone, Beamer, Whiteboards, Ausrüstungen für Hybrid-Lehre, gute Ausstattung der Professuren mit Computern, Laptops und anderen EDV-Tools; regelmäßige Betreuung der Anlagen durch verschiedene Verantwortliche in Bereich und Fakultät
Besonderheiten in der Forschung
Frz. Literatur- und Kulturwissenschaft: Studium der aktuellen Gegenwartsliteratur (extrême contemporain), Prekarität/Arbeitswelten, Narrative der Krise; neueste Gattungen (Epistomail); Medienikonen Lateinamerika. Ital. Literatur- und Kulturwissenschaft: Migration in Literatur und Film; Gender Studies; Fiktionalität und Faktualität, Raumtheorie. Ital. u. frz. Sprachwissenschaft: Editionsarbeit; Italo- und Frankophonie; Sportsprache; Syntax; Adverbien; Gender-Linguistik. Fachdidaktik: Kollokationen; Charge culturelle von Lexien. Frz. Sprachwiss.: Syntax Französisch und Spanisch; Polysemie
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Zwei Drittmittel-Mitarbeiterinnen an der Professur "Italienische Literatur- und Kulturwissenschaft"; wöchentliche Teilnahme am Forschungskolloquium des SFB 1285; Umfangreiche Förder-, Informations- und Unterstützungsangebote durch die Graduiertenakademie der TU Dresden im Doc-Bereich. Regelmäßige Habilforen im Bereich GSW im Postdoc-Bereich (seit 2021); im Aufbau befindlicher Postdoc-Center der TU Dresden; OpenTopic-Postdoc-Stellen im Bereich GSW
Unterstützung von Unternehmensgründungen
An unserem Institut existiert ein solches Programm nicht.
Sonstige Besonderheiten
Eine herausragende Besonderheit des IfR in Dresden besteht darin, dass es eines der Institute ist, an denen das Italienische nachhaltig und in ansprechender Vielfalt angeboten wird (muttersprachlicher Lektor, regelmäßige Botschaftslektorin, Doppel-Master mit Trento, Anknüpfen an die italienische Tradition der Stadt Dresden, Italien-Zentrum mit regelmäßigen Vorträgen italienischer Gäste). Eine weitere Besonderheit sind die Aktivitäten des Frankreich-Zentrums (enge Beziehungen nach Frankreich, nicht zuletzt auf einem Niveau der jüngeren Generation, Öffnung für Afrika).
Weitere Informationen zur Forschung
https://tu-dresden.de/gsw/slk/romanistik/forschung/forschungsprojekte
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://tu-dresden.de/gsw/slk/romanistik/studium/studienbewerber/sprachkenntnisse-studienbeginn

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.