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Pflegewissenschaft, Fachbereich

Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften an der OTH Regensburg


  • Seybothstraße 2
  • 93053 Regensburg
  • Telefon: +49 941 943-1081
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt 250
Anteil Lehre durch Praktiker 24,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master 19,0 %

Duales Studium

Dual Studierende 160
Ausmaß der Verzahnung

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 8/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 66,7 % *

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor keine Angabe
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master 66,7 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor nicht ausgewiesen, da <3 Prof.
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,1
Unterstützung im Studium 2,1
Lehrangebot 2,7 *
Studienorganisation 1,7
Prüfungen 2,2 *
Praxisbezug 2,4
Unterstützung für Auslandsstudium Fallzahl kleiner 15
Räume 1,9
Bibliotheksausstattung 1,5
IT-Infrastruktur 1,6
Allgemeine Studiensituation 2,1

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Pflegewissenschaft
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Die Fakultät bildet Spezialist*innen für die heterogenen und multiprofessionell besetzten Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit sowie der akademisierten Gesundheitsberufe aus. Die Studierenden lernen in verantwortlicher Weise, Konzepte in ihrem Berufsfeld zu erarbeiten, Projekte zu aktuellen Entwicklungen durchzuführen und Problemlösungsprozesse zu steuern. Zentrale Qualitätsmerkmale des Studiums sind der ausgeprägte Praxisbezug sowie die Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Vorpraktikum empfohlen. Studieninformationstage Besuch in Schulen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Akademische Schreibberatung Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten. Bibliotheksführungen (ach virtuell)
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Connnecta Regensburg
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Akademische Schreibberatung Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten. Bibliotheksführungen (ach virtuell), Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Der Studiengang hat keine explizit internationale Ausrichtung, da eines der wesentlichen Ziele die Ausbildung von Fachkräften für die Region ist. Es werden jedoch auch englischsprachige Wahlpflichtfächer angeboten wie z.B. im Modul „Gesundheitswissenschaftliche und psychologische Vertiefung“. Darüber hinaus kann die Bachelorarbeit mit Genehmigung der Aufgabenstellerin oder des Aufgabenstellers in einer Fremdsprache abgefasst werden.
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    Norwegian University of Science and Technology, Dep. of Social Work & Health Sciences; Kingston University, London, Contact: Faculty of Health Social Care; Norwegian University of Science and Technology, Dep. of Social Work & Health Sciences; University of Lapland, Rovaniemi/Kemi
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Das Skills- und Simulationslabor wird in den Bachelorstudiengängen Hebammenkunde und Pflege für den fachpraktischen Unterricht, Training und Simulationen genutzt. Die Simulationen werden begleitet von den Lehrenden in den jeweiligen Modulen und haben einen Schwerpunkt im Erwerb von persönlichen Kompetenzen. Das pädagogische Konzept orientiert sich an der Methode Cognitve Apprenticeship. Mit CINAHL und Cochrane Library stehen die Studierenden in der Hochschulbibliothek der OTH qualitativ hochwertige internationale Datenbanken zur Verfügung.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Ein wesentliches Fakultätsleitziel ist die fakultätsübergreifende bzw. -vernetzende Bearbeitung sozialer, ethischer und gesundheitswissenschaftlicher (Forschungs-)Themen. Es gibt 2 Forschungsstellen: ForsAS - Forschung, Transfer und Beratung in den Bereichen Soziales, Gesundheit, Kultur und das "Institut für Sozialforschung und Technikfolgenabschätzung". Plus aktive Mitarbeit im Regensburg Center of Health Sciences and Technology, das die Expertise aus Medizintechnik, Medizinische Informatik, Gesundheits- und Sozialwissenschaften in Forschung, Entwicklung, Lehre und Weiterbildung bündelt.
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    An der OTH Regensburg und der Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften bestehen in einer Vielzahl von Forschungsprojekten Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation. Mit dem Doktoranden- und Doktorandinnenseminar, den Forschungsinstituten der OTH und durch die enge Kooperation mit den unterschiedlichsten Partnerinstitutionen stehen dem wissenschaftlichen Nachwuchs eine breite Palette an Fördermöglichkeiten zur Verfügung. Im Regensburg Center of Health Sciences and Technology sind zahlreiche Projektmitarbeiter*innen beschäftigt.
  • Sonstige Besonderheiten
    Ab dem Sommersemester 2020 wurden die meisten Kurse an der OTH Regensburg auf Online-Lehre umgestellt. Die technischen Voraussetzungen waren mit der E-Learning-Plattform gegeben, darüber hinaus wurden die Möglichkeiten für Videokonferenzen stark ausgebaut. Die Dozierenden wurden bei der Umstellung von der Servicestelle Lehre und Didaktik unterstützt, die umfangreiches Material zur Verfügung stellte. Für die Erstsemester im Bachelorstudiengang Pflege musste auch im Wintersemester 2020/21 ein Großteil der Lehrveranstaltungen als Online-Lehre (u.a. Videokonferenzen) geplant werden.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    www.oth-regensburg.de/?id=3149
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://connecta-regensburg.de/
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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