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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Chemie, Fachbereich

Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung


Abteilung für Chemie und ihre Didaktik

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 0
Anzahl Masterstudierende keine Masterstudiengänge

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 6/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D nicht gerankt, da ausschließlich Lehramtsausbildung

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Unterstützung im Studium Keine Befragung
Vermittlung fachwissenschaftlicher Kompetenzen
Vermittlung methodischer Kompetenzen
Vermittlung fachübergreifender Kompetenzen
Studienorganisation Keine Befragung
Laborpraktika Keine Befragung
Allgemeine Studiensituation Keine Befragung
Fragebogenrücklauf keine Beteiligung

Lehramt-Studium

Anzahl Lehramtstudierende 90
Lehramtstudiengänge Lehramt Chemie: (B, Bildungswissenschaften); Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sek I (M.Ed.); Gemeinschaftsschulen (M.Ed.)
Lehrerbildungszentrum der Hochschule Link
Informationen im Monitor Lehrerbildung Link

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Chemie
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Die Lehre im Lehramtsstudium der Chemie zeichnet sich durch die Einbindung von Theorie-Praxis-Bezügen und die Vernetzung von fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Inhalten aus. Im Studium sind Phasen forschenden Lernens integriert. In ausgewählten Modulen werden aktuelle Fragestellungen der Chemie und Chemiedidaktik aufgegriffen. Hierzu zählen gesellschaftlich relevante Diskurse und aktuelle Herausforderungen des Chemieunterrichts.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Im Rahmen des Projekts "Junge Uni" wird ab 2018 ein Schnupperstudium angeboten, in dem interessierte Schülerinnen und Schüler an einer Vorlesung und einem Praktikumstag teilnehmen können. Außerdem ist das Fach Chemie auf den Studieninformationstagen der Europa-Universität Flensburg vertreten. Darüber hinaus sind entsprechende Informationen auf der Homepage verfügbar.
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    In der Orientierungswoche werden Informationsveranstaltungen zum Chemiestudium von Dozierenden und der Fachschaft Chemie angeboten. Die Fachschaft bietet Sprechstunden zur Stundenplanerstellung an.
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Erstsemester-Tutorien.
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.uni-flensburg.de/chemie/studium-lehre/studieninformationen/
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Das Lehramtsstudium weist im BA Bildungswissenschaften im fünften Studiensemester ein sogenanntes internationales Semester aus, in welchem es Studierenden erleichtert wird, ein Auslandssemester zu verbringen.
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
    Durch Kohortengrößen zwischen 20 und 30 Studierenden wird auf Bedürfnisse von gesundheitlich beeinträchtigten Studierenden individuell eingegangen. Die Einzelfalllösungen werden in Kooperation mit der Diversitätsbeauftragten der Universität und gemeinsam mit den betroffenen Studierenden erarbeitet.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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