Fachbereich Gesundheit und Pflege an der EAH Jena

EAH Jena

Carl-Zeiss-Promenade 2
07745 Jena
Telefon: +49 3641 205-850

Fachbereich im Internet

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	300
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	30,1 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	keine Angabe

Duales Studium

Dual Studierende	60
Ausmaß der Verzahnung	6/10 Punkten

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

10/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D

68,6 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	keine Angabe
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	keine Angabe

Forschung

Forschungsgelder pro Professor:in	5,0 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende
Unterstützung im Studium
Lehrangebot
Studienorganisation
Prüfungen
Praxisbezug
Unterstützung für Auslandsstudium
Räume
Bibliotheksausstattung
IT-Infrastruktur
Allgemeine Studiensituation

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Pflegewissenschaft

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Der Fachbereich Gesundheit und Pflege bietet neben den Pflegestudiengängen die Studiengänge, Hebammenwissenschaft, Physiotherapie, Ergotherapie, Rettungs- und Notfallwesen an. Es werden interdisziplinäre Module angeboten, die u.a. ein biopsychosoziales wissenschaftliches und individuellens Menschenbild vermitteln sollen. Der Fachbereich verfügt über eines der modernsten SkillsLabs als 3. Lernort.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Studiengangsflyer, Flyer „Zentrale Studienberatung“, „facetten“ (halbjährlich), Hochschulinformationstag, Lange Nacht der Wissenschaft, Bildungsmessen, Schülerexpress, Schnupperstudium, Girls´ Day
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Starterheft, „facetten“ (halbjährlich)
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Starterheft, „facetten“ (halbjährlich), Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
5 Professoren verfügen über verbindliche Kooperationen mit Universitäten an denen Promotionsverfahren kooperativ durchgeführte werden können.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.